河北师范大学教育学院由原河北师范大学教育系、教科所、原河北师范学院教育教学部和原河北教育学院教管系于1998年合并而成，1999年完成了机构及人员的实质性合并。

学院师资力量雄厚，全院目前有教职工79人,其中教授19人，副教授23人，讲师20人，助教1人，博士生导师1人、硕士生导师28人，河北省教学名师1名，河北省突出贡献中青年专家2人、校级学术带头人6人、校级中青年骨干教师7人。具有博士学位的教师19人，具有硕士学位的35人。教师职称结构、学历结构和年龄结构合理。

学院现有教育学、心理学两个省级一级学科；心理学、教育学、学前教育学、小学教育和公共事业管理（师范类）五个本科专业：；硕士研究生招生涉及学术学位和专业学位两大类17个专业（教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、成人教育学、教师教育、少年儿童组织与思想意识教育、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育经济与管理、教育管理、小学教育、心理健康教育、学前教育、应用心理、公共管理），其中基础心理学为河北省重点学科。

学院科研成果突出，近三年来发表论文187篇，其中核心期刊129篇，占总数的69%；出版专著、教材、工具书共12部， 获省部级以上奖励18项，主持或参加科研项目65项，到位经费47.25万元。教授在科研中起着主力军的作用。在核心期刊发表的文章中，教授68篇，占52%；副教授37篇，占29%；讲师和助教24篇，占19%。

近年来，教育学院学科建设和实验室建设取得了突破性进展。学院在原有基础心理学实验室、认知实验室、生理心理学实验室的基础上，对原有实验仪器设备、软件进行了更新和升级。同时，加大了实验室建设的投入，新建了眼动实验室、行为观察室两个实验室，购置了眼动仪、128导ERP系统、行为观察分析软件等实验仪器。同时学院还投入314806.07元用于图书资料建设，近三年购买图书1232册，订阅中文期刊195种/年，外文期刊17种/年，教育学心理学外文数据库各一种，为全院师生开展教育科学研究搭建了坚实的平台。