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学院及代码专业及代码类型招生人数 接收推免生限额考试科目业务科1参考书目业务科2参考书目复试科目名称及参考书目同等学力加试科目名称及参考书目跨专业加试科目名称及参考书目本专业特殊要求联系方式
020教师教育学院040107成人教育学01教师继续教育理论研究02教师继续教育比较研究03教师继续教育政策研究04教师继续教育的模式创新研究学术型7 2①101思想政治理论②201英语一或203日语③614教育学基础(学校自命题)教育部指定大纲①教育心理学;②中外教育史。参考书:①《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008年;②《教育学原理》,李秉德主编,人民教育出版社,2001年版;③《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2008年;④《外国教育史》,王天一、夏之莲,北京师范大学出版社,1993年;⑤《教育心理学》,莫雷主编,广东高等教育出版社,2005年;⑥《教育心理学》,吴庆麟著,人民教育出版社,1999.同等学力报考加试科目:①教育研究方法;②中外教育理论基础。加试科目:①教育研究方法;②中外教育理论基础。028-84767699
020教师教育学院0401Z5教师教育理论与实践01教师教育基本理论研究02教师教育课程研究03教师教育国别比较研究04教师发展与规划研究学术型9 2①101思想政治理论②201英语一或203日语③614教育学基础(学校自命题)教育部指定大纲①教育心理学;②中外教育史。参考书:①《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2008年;②《教育学原理》,李秉德主编,人民教育出版社,2001年版;③《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2008年;④《外国教育史》,王天一、夏之莲,北京师范大学出版社,1993年;⑤《教育心理学》,莫雷主编,广东高等教育出版社,2005年;⑥《教育心理学》,吴庆麟著,人民教育出版社,1999.同等学力报考加试科目:①教育研究方法;②中外教育理论基础。加试科目:①教育研究方法;②中外教育理论基础。028-84767699
020教师教育学院040202发展与教育心理学01学习与教学心理学02学校心理教育03心理咨询与测评04青少年社会性发展05教师心理研究06民族文化心理研究07青少年性心理与性教育研究学术型16 5①101思想政治理论②201英语一或203日语③615心理学基础(学校自命题)①《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,2004年 ; ② 《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社,2008年 ; ③《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007年①《实验心理学》,杨治良,浙江教育出版社,1998年 ;②《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社,2008年;③《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007年。①心理统计学;②心理学史。参考书目:①《现代心理与教育统计学》,张厚粲、徐建平,人民教育出版社,2009年版;②《西方心理学的历史与体系》,叶浩生主编,人民教育出版社,1998年版。①心理统计学;②心理学史。①《现代心理与教育统计学》,张厚粲、徐建平,人民教育出版社,2009年版;②《西方心理学的历史与体系》,叶浩生主编,人民教育出版社,1998年版028-84767699
020教师教育学院045400应用心理(专业学位)专业型188①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合(学校自命题)①《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社,2004年 ; ② 《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社,2008年 ; ③《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2007年①社会心理学:侯玉波著:《社会心理学》,北师大出版社,2010年版②人格心理学:美JerryM.Burger著,陈会昌译:《人格心理学》,中国轻工业出版社,2013年版。①心理统计学;②心理学史。参考书目:①《现代心理与教育统计学》,张厚粲、徐建平,人民教育出版社,2009年版;②《西方心理学的历史与体系》,叶浩生主编,人民教育出版社,1998年版。①心理统计学;②心理学史。①《现代心理与教育统计学》,张厚粲、徐建平,人民教育出版社,2009年版;②《西方心理学的历史与体系》,叶浩生主编,人民教育出版社,1998年版028-84767699