国家级一流本科专业

学制：全日制四年

主要课程：教育学原理、课程与教学论、中外教育史、小学教育科研方法、普通心理学、现代教育技术、现代汉语、大学数学、小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、德育原理、儿童文学、中国现当代文学、小学综合实践活动、儿童哲学、古诗词赏析、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、道德与法治教学与研究、教师职业道德与行为规范、教育心理学、教育统计与测量评价、中外教育名著选读、小学教具课件设计制作、教师礼仪、三笔字、普通话、微格教学、教育政策与法规、教师口语、王阳明教育思想、李端棻教育思想等。

培养目标：本专业立足贵阳、面向贵州，培养扎根乡村的小学教师。根据国家和贵州省及贵阳市社会发展、小学教育改革发展和教师队伍建设需求，落实立德树人根本任务，致力于培养具有良好的政治素质和道德修养、健全的人格、扎实的人文底蕴、强烈的社会责任感、深厚的乡村教育情怀，具备扎实的小学全科综合素养及主教（小学语文、道德与法治）和兼教（小学数学）学科的基础知识及教学技能、德智体美劳全面发展的复合型优秀小学教师。

本专业期待毕业生从教5年后成为学校或学区的教学、教研和班队管理的优秀教师，并能达到以下目标：

目标1：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，具有依法执教的意识。坚定的职业理想、强烈的职业认同感、深厚的教育情怀。立志做小学生成长道路上的引路人。

目标2：具有德育为先的教育观。遵循小学生身心发展规律，践行全程育人、立体育人、学科育人理念。创新班级管理方式方法，具备组织大型活动综合育人的能力。运用学科知识、德育原理、课程思政进行学科育人，做学生德智体美劳全面发展的引导者。

目标3：掌握主教学科知识及教育教学技能，具有较高的人文科学素养。能够基于学科核心素养和关键能力创设学习环境，熟练运用信息技术优化课堂教学，做小学生学习和发展的促进者。

目标4：具有强烈的终身学习与专业发展意识，能制定清晰的专业发展规划。聚焦小学教育前沿和热点，适应时代和教育发展需求。能在实践中运用批判性思维分析和解决教育教学问题，做终身学习和持续发展的践行者。