·音乐学专业（师范类）（文理兼招）（本科、学制4年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，知识丰富、能力突出、素质一流，思想政治素质过硬、职业道德高尚，有扎根民族地区基础教育的情怀；具有音乐学基本理论素养、扎实掌握音乐学学科系统的专业知识和较好的专业技能及知识体系、思想与方法，理解和掌握学科核心素养内涵；掌握教育知识、学科教学知识、学会反思、沟通合作，能够在文化、教育、媒体、创编等某一领域从事音乐教育教学、科研、管理工作或进行文化传承、编创、制作、演绎等工作；有较强的教育教学能力和一定的教学研究能力，能胜任中、小学音乐教学及管理且具有创新精神的高素质人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、器乐、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史与名作鉴赏、西方音乐史与名作鉴赏、中国民族民间音乐、外国民族民间音乐、音乐美学、合唱指挥、学校音乐教育教学、钢琴伴奏、音乐教育心理学、中小学音乐教学设计与活动指导。

·舞蹈学专业（师范类）（文理兼招）（本科、学制4年）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，知识丰富、能力突出、素质一流，掌握舞蹈学方面的基本知识、研究能力与实践经验，熟悉教育教学相关理论和知识，了解舞蹈学学科前沿，具有良好的职业道德、先进的教育理念、求实的教育精神、厚实的专业知识、扎实的教学和教研能力，具有教育创新精神和较强实践能力, 能够适应现代社会需要从事的舞蹈学研究与评论，或与舞蹈相关的教育、管理、策划、舞台文学创作等工作的舞蹈艺术复合型人才。

主要课程：舞蹈基训、舞蹈素质、舞蹈技巧、民族民间舞蹈、中国古典身韵、舞蹈编导、舞蹈剧目排练、中国舞蹈简史与赏析、世界舞蹈简史与赏析、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈艺术概论、舞蹈赏析与批评、舞蹈解剖学、舞蹈形态学、乐理与视唱。