一、专业代码、名称
专业代码:080204 专业名称:机械电子工程
二、培养目标
本专业培养的是德智体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的机械电子工程的复合型高级技术人才。机械电子工程毕业生能够胜任与机械电子工程有关的厂矿企业、研究单位、高等院校从事设计、研究、生产制造、技术开发、管理和教学等工作,具有较强创新意识和良好工程职业道德。强化学生工程伦理教育,培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
三、培养规格
1.学制与学位
标准学年:四年,学习年限为四至六年
学位:工学学士学位
2.知识要求
本专业学生主要学习本专业领域的基础理论和技术知识,主要包括机械设计基础、电子技术、计算机技术、控制技术、现代设计方法的基础知识,具有有关机电结合的和系统的产品设计、测试、改造、使用方法及设备控制、生产组织管理的基本能力。
3.能力要求
机械电子工程专业学生应基本具备以下几方面的知识和能力:
1) 工程问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和专业知识,识别、表达与分析较复杂的机械电子领域工程问题,以获得有效结论;
2) 设计/开发解决方案:系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识,能够设计针对较复杂机械电子工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;
3) 工程研究:具备良好的制图、设计、计算、测试和工艺操作等能力,能够基于科学原理并采用科学方法对机械电子领域较复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;
4) 工程与社会:能够基于机械电子工程相关背景知识进行合理分析,评价机械电子工程实践和较复杂机械电子工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;
5) 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任,具有一定的人文、艺术及其社会科学基础素养;
6) 主动学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;
7) 政治思想觉悟:能关心时政,自觉学习领会中央有关文件精神,思想行动上和党中央保持一致,爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体,注重道德修养,能不断提高自己的文化素养、培养家国情怀和宪法法治意识,能够自觉系统地接受中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文件教育,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文件自信。
四、人才培养知识、能力发展与具体开设课程之间的关系
核心知识、能力名称 |
主要支撑课程或环节 |
所在模块 |
工程问题分析 |
理论力学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计 |
专业必修课程 |
设计/开发解决方案 |
画法几何及机械制图、机械制造技术基础、机械原理、机械设计、模拟电路、数字电路、自动控制原理 |
专业必修课程 |
工程研究 |
互换性与技术测量、液压与气压传动、可编程控制器原理与应用、机电控制系统仿真、电机与拖动、机器人技术、数字信号处理、材料力学 |
专业必修课程、专业选修课程 |
工程与社会 |
大学语文、贵州省情、民族理论与民族政策、民大视野、文化与艺术、经济与社会、科技与发展 |
通识课 |
职业规范 |
军事理论与训练、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育 |
通识课 |
主动学习 |
电工学习、金工学习、数控加工实习、机械设计课程设计、机电系统综合实践、毕业论文(设计)、创新与创业 |
集中实践教学、通识课 |
五、核心课程与主要实践教学环节
1.核心课程:画法几何及机械制图、机械设计、可编程控制器原理与应用、液压及气压传动、机械原理、机械制造技术基础、自动控制原理、先进成图技术。
2.主要实践教学环节:电工实习、金工实习、数控加工实习、机械设计课程设计、机电系统综合实践、毕业论文(设计)等。