山西农业大学农业工程学院有着悠久的办学历史，其前身是1931年铭贤学院开办的工科部。1951年，山西省人民政府接管了铭贤学院，正式成立山西农学院，此后开设农业机械化教研室。1979年，山西农学院与大寨农学院合并为山西农业大学，下设农机系。1994年，整合为农业工程系。2000年，山西农业大学整合农业工程系成立工程技术学院。2009年，工程技术学院更名为工学院。2020年，工学院更名为农业工程学院。

学院经过多年的建设和发展，形成了本科生教育，硕士、博士研究生教育为一体的多层次教育体系。目前，学院拥有农业工程一级学科博士后科研流动站、农业工程一级学科博士、硕士学位授权点，农业硕士和机械硕士2个专业硕士学位授权点；设有农业机械化及其自动化、农业电气化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、车辆工程、农业智能装备工程6个本科专业，其中农业机械化及其自动化专业被评为国家级一流本科专业建设点、省级一流本科专业建设点、省级品牌专业、省级特色专业，农业电气化专业被评为省级一流本科专业建设点；拥有农业工程山西省实验教学示范中心、农业工程山西省特色重点学科、“旱作农业机械关键技术与装备”山西省重点实验室、农业机械化山西省研究生教育创新中心、国家燕麦荞麦机械研究室等学科专业平台；拥有金工实习中心、农业机械实验室、机械设计实验室、电工电子实验室、车辆工程实验室、我校东阳试验示范基地等校内实践教学基地；拥有洛阳一拖集团、太原第一热电厂、平遥减速器有限公司、山西吉利汽车部件有限公司、山西仁达机电设备有限公司等校外教学实习基地；拥有“机械制图与计算机绘图”国家级精品资源共享课程等教学资源，为人才培养提供了保障。

学院现有教职工92名，其中专任教师70名，教授8名，副教授23名，博士生导师13名（外聘博导2名），硕士生导师47名（外聘硕导6名），国家燕麦荞麦产业体系岗位科学家1名，山西省现代农业产业技术体系岗位专家5名，山西省科教兴晋突出贡献专家2名。目前，在校博士、硕士研究生220余名，本科生1900余名，毕业生就业率在全校名列前茅。

农业机械化及其自动化 (卓越人才培养实验班)

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养具备扎实的现代农业机械理论及工程基础，掌握现代设计与制造、智能化控制、农机农艺融合等知识和技能，能够在农业工程及其相关领域从事农业机械化规划与管理、现代农机装备研发、生产经营、鉴定与推广等方面工作的高素质复合应用型人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、自动控制基础、农业机械学、拖拉机汽车学、农业物料学、农学概论、农业机器人基础。

就业前景：毕业生可在农业工程及其相关领域从事农业机械化规划与管理、现代农机装备研发、生产经营、鉴定与推广等方面工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。

农业机械化及其自动化

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养能适应现代农业机械行业和社会发展需要，具备扎实的基础理论知识，掌握现代农业机械及其自动化装备的设计制造、信息采集与自动控制、农业生物系统工程等知识，毕业后能在农业工程领域从事相关机械及装备的设计制造、试验鉴定、科学研究及生产运行管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、拖拉机汽车学、农业机械学、农业机械化生产学、农业系统工程、农业物料学、农学概论。

就业前景：毕业生可在农业工程及工业生产等领域，从事机械产品设计、制造、管理、营销和教学科研等工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。

机械设计制造及其自动化

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养能适应行业和社会发展需要，具备扎实的基础理论知识，掌握机械设计制造及其自动化领域的分析计算、工程设计及自动控制的知识及技能，毕业后能在相关领域从事设计制造、技术开发、科学研究及生产运行管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、机械设计、机械工程材料、微机原理及接后技术、材料成型工艺基础、机械制造技术基础、机电传动控制。

就业前景：毕业生可在工业生产领域，从事机械产品的开发、制造、管理、数控技术应用、产品营销等方面的工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。

农业电气化

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养能适应农业电气化行业和社会发展需要，具备扎实的专业基础理论知识，掌握农业电气化领域所需的电力系统、自动化、信息处理、计算机应用等方面的知识及技能，毕业后能在相关领域从事理论研究、工程设计、系统运行、装备制造及教学科研等方面的工作，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、信号与系统、自动控制基础、单片机原理及应用、电机与拖动、电力电子技术。

就业前景：毕业生可在电力企业、国家电力管理部门、高等院校从事电力系统运行管理、生产过程控制、教学科研等工作，可报考电气工程、农业工程等学科硕士研究生。

电气工程及其自动化

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养能适应电气工程行业和社会发展需要，具备扎实的专业基础理论知识，掌握电气工程及其自动化领域所需的分析计算、工程设计、检测控制等知识和技能，毕业后能在电气行业从事工程设计、设备制造、运行控制、信息处理、试验分析、科学研究等方面的工作，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：电路、电磁学、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统、信号与系统、自动控制基础、电机与拖动、电力电子技术、电力系统继电保护、电力拖动控制技术。

就业前景：毕业生可在国家电力生产企业和管理部门，从事电力与电子系统设计、运行管理、生产过程控制、教学科研等方面的工作，可报考电气工程、农业工程等学科硕士研究生。

农业智能装备工程

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业旨在培养引领和支撑现代农业和推动经济社会发展的德智体美劳全面发展，带动国家现代农业发展的创新型拔尖人才。该专业的毕业生应具备系统的农业工程基础理论及专业知识；具备综合运用学科知识分析和解决工程实际问题的能力；具有一定的创新意识和良好的工程实践能力。可从事农业装备工程领域教学、科研、工程技术和管理方面的工作。

主干课程：工程流体力学、工程材料与成型技术、机械原理、机械设计、自动控制理论、农学概论、智能传感与检测技术、单片机原理与应用、信号处理与数据分析、无线传感与物联网技术、液压传动系统、智能制造技术、数字图像处理技术、动力机械理论与装备、农业机器人与作业系统、农业智能生产系统等。

就业前景：毕业生可在现代农业、人工智能、装备制造等领域从事与产品设计、智能制造、系统集成开发、项目管理等相关的创新性工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。

车辆工程

学制四年 授予工学学士学位

培养目标：本专业培养能适应车辆工程行业和社会发展需要，具备扎实的专业理论基础，掌握从事车辆工程所需的设计、制造、运用、管理、维护等知识和技能，毕业后能在相关领域从事工程设计、科学研究、检测维护、生产管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、机械工程材料、材料成型工艺基础、机械制造技术基础、机械原理、机械设计、汽车理论、汽车构造、汽车设计、汽车试验学。

就业前景：毕业生可在车辆生产、运行管理及有关单位，从事设计制造、检测维修、运行管理等工作，可报考机械工程、农业工程等学科硕士研究生。