国际中文教育硕士点

一、历史沿革：天津科技大学汉语国际教育本科专业始建于2008年，最初名为对外汉语专业；2013年，更名为汉语国际教育专业；2020年，获教育部“国际中文教师奖学金”汉语国际教育本科专业培养单位；2021年，获批汉语国际教育硕士专业学位授权点；2022年，获批天津市一流本科专业建设点；2023年硕士点更名为国际中文教育。

二、师资队伍与办学条件：师资队伍：院系师资力量雄厚，教师团队职称层次高，教学、科研能力强，具有国际化视野。硕士生导师队伍有教授5名，副教授6名，80%的导师具有博士学位，100%的导师具有海外汉语教学或国内留学生教学经验。现有天津科技大学教学名师1人，2人入选天津市“131”创新型人才培养工程，2人曾任孔子学院中方院长。

科研实力：学科团队科研业绩突出，近年承担国家社科基金研究项目3项、承担教育部人文社科基金项目4项、教育部语合中心研究课题2项、天津市哲学社会科学规划项目4项、天津市艺术科学规划项目2项、天津市十三五规划课题1项。专业教师近五年累计出版专著4部，在国内顶尖文学类、语言类CSSCI核心期刊发表研究论文18篇，多篇文章被人大复印资料全文转载。

办学条件：专业办学硬件完备，育人环境优良，拥有国内一流的专业实训室、资料室等办学设施，建有国际中文教育虚拟仿真实验室、普通话与口语实训实验室、中华才艺实训室、微格教学实训室等。与天津市国际汉语学院、天津市文庙博物馆、天津市多家重点中小学合作建立实习基地。专业具备完善的海内外实习基地，以及完备的管理制度，为培养国际化、应用型、复合型人才提供坚实保障。

三、学科特色与优势：本学科依托轻工强校平台，打造“+科技”品牌，服务国家一带一路倡议，满足天津对外开放与中国文化走出去需求。学科建有天津科技大学科技汉语与轻工文化国际传播研究中心。学科研究方向和优势特色主要有：

（1）对外汉语语音词汇语法教学研究。该方向主要研究对外汉语教学中的语音、词汇和语法教学问题，探究语言要素教学的相关理论与方法，在汉语构式语法研究、汉语词汇演变研究方面拥有雄厚研究实力。

（2）科技文化国际传播研究。该方向主要研究中国科技文化对外传播问题，探究科技文化对外传播的路径、方式等，凝练有书法文化传播、“食、酒、盐、纸”文化品牌传播、近代天津科技文化研究、天津“老字号”品牌文化国际传播研究等特色鲜明的科研方向。

（3）科技汉语教学研究。该方向主要研究科技汉语课程设置、科技汉语课堂教学策略、科技文化教学等问题，已获批教育部语合中心教学资源建设项目，即将出版《食品工程汉语》教材及配套教学资源。

（4）中华才艺教学与国际传播研究。该方向主要研究国际中文教育中中华才艺技能的对外教学和国际传播问题，编制有《才艺汉语》全套教学平台资源，拓展面向汉语作为第二语言学习者的书法教学研究。

四、实习实践与培养模式：本校长期开设面向留学生学历生、进修生的汉语必修课程。硕士生在校期间，可参与各类留学生课程教研活动与国际学术交流活动，拓展国际视野，增强综合能力。本专业十余年来致力于打造专业特色“鹿鸣品牌”系列活动，包括名家讲坛、教授茶座、鹿鸣游学、系友分享、微信公众号、才艺秀、鹿鸣展览等。天科汉教微信公众号订阅量达数千人，品牌特色活动在国内同类专业中产生了较为广泛的影响力。

本校国际中文教育硕士生培养坚持立德树人，注重思政教育在人才培养各环节的渗透，积极培育能够讲好“中国故事”，能够推动“中国文化走出去”，能够从事中国特色哲学社会科学研究的高层次人才。培养过程坚持以行业应用为导向，培养模式包含理论课程、实训课程、见习环节、实习环节。

五、国际交流：天津科技大学是中国政府奖学金来华留学生接收院校，先后接收80多个国家的留学生和访问学者来校学习和访问。我校汉语国际教育本硕专业坚持中外学生并行培养的模式，已培养汉语国际教育专业国际本科生数十名，其中多名学生继续在国内名校深造攻读硕士博士学位。

学校积极开展汉语国际推广工作，与泰国易三仓大学共建孔子学院，与蒙古国育才中文学校共建孔子课堂。依托泰国易三仓大学孔子学院建成4所海外实习基地，满足汉语国际教育硕士实践教学及人才培养的需要，探索中外联合培养的行业合作育人模式。我校共建海外孔子学院与孔子课堂坚持以科技文化传播为特色，多次举办“一带一路”国际生物研讨会、科技文化宣传周等活动。