培养目标：本专业培养掌握书法篆刻等艺术方面的基本理论、基本知识与基本技能，具有较高的人文艺术素质，具备较强书法篆刻鉴赏能力与创作能力，能运用掌握书法篆刻技法进行艺术创作书法篆刻教育教学研究；能够适应各级各类企业、事业、文化部门需要的书法篆刻艺术人才和社会书法篆刻艺术活动推广、组织的人才；以及在各类学校从事书法、篆刻教学和教学研究的教师、教学研究人员；真正做到“技术＋艺术＋教育＋研究”的完美统一，最大程度地满足社会的需要，为社会主义经济建设和书法艺术的发展服务。

  基本要求：本专业学生主要学习书法、篆刻方面的基本理论、基本知识、实践技能，接受书法、篆刻理论、美术理论和实践方面的基本训练以及教育理论和教学实践的训练，掌握书法、篆刻艺术的基本理论和技能，具有较强的书法、篆刻艺术创作能力和教学能力。应具备以下几方面的知识和能力：

  1.具有较丰富的书法、篆刻、中国画的专业基本理论、基本知识，能掌握该专业基本技能并具备较强的艺术创作能力；

  2.具有书法、篆刻、中国画的鉴赏评论能力；能了解本专业的前沿、应用前景与国内外该专业教育发展动态，并能撰写教育教学论文；

  3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，运用现代信息技术获取信息、具有使用现代技术组织书法课堂教学的能力，能结合教育学、心理学从事中小学书法教育教学，能组织好课外书法活动的能力；

  主要课程设置：书法技法、书法创作、篆刻技法、中国书法史、篆刻史、中外美术史、中国哲学史、古代书论、文字学、诗词格律、古代汉语、书画题跋、书法美学、艺术概论、中国画（山水、花鸟、人物）、艺术设计基础、多媒体与水墨艺术、毕业创作与展示等。

  主要实践性教学环节：课堂实验教学、社会调查、社会实践、专业考察与鉴赏、专业考察与创作、见习实习、毕业论文（设计）。