外国语学院前身为1978年成立的外语系，2001年开始招收本科生。学院师资结构合理，教学科研力量较为雄厚。现有教职工85人，其中教授4人，副教授49人，讲师25人。博士5人，硕士60人，在读博士3人，硕士1人。2021年赴国内外攻读博士12人。学院有17个教学班级，学生共计600余人。
学院有四个专业，即英语（师范类）、翻译和汉语国际教育三个本科专业和英语教育一个专科专业。2021届本科毕业生就业率为83.29%。学院开设《日语》、《韩语》为第二外语课程，有6名第二外语教师，现有26间现代化语言实验室、1间同声传译室和1间口笔译室及先进的办公设备，完全能满足学生学习、教师教学和科研的需要。
学院下设四个行政科室，即党政办公室、教学科、科研科和学生科；有八个教研室，即综合英语教研室、翻译教研室、小语种教研室、应用语言学教研室、外国文学与文化教研室、职业技能教研室、大学英语第一教研室、大学英语第二教研室。
学院制定了学科年度发展规划，以科研为主导，重点从学科特色建设、学科团队建设、学科平台建设几个方面推进学科建设，均取得了可喜的成绩。在职称评定、课题申报与立项、科学研究、学术交流、人才培养等方面均取得了一定的成绩。
学院在科研上也取得可喜成果，近三年来，全院教师科研论文及项目申报成果丰硕，全院教师共发表学术论文150多篇，其中核心期刊论文6篇（其中CSSCI期刊上收录2篇）、国际会议论文1篇，获得省厅级以上人文社会科学项目立项13项，获得横向课题立项1项，其中王菲菲老师在2019年拿下校级以上课题4项，此外，赵宏维老师入选国家社会科学基金项目同行评议专家，实现了我院历史上零的突破。周永涛连续在《中国翻译》发表文章2篇。杨司桂老师的专著《语用翻译观——奈达翻译思想再研究》荣获贵州省第十二次哲学社科优秀成果奖二等奖,赵宏维老师的专著《托妮·莫里森小说研究》在2020年第四届贵州省高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖；杨司桂与钱蔚老师的教学科研成果在2021年贵州省第五届教育科学成果奖评比中荣获三等奖。
在通过近三十年的办学积累基础上，外国语学院形成了自己的办学指导思想。即：全面贯彻党的教育方针，以生为本，依法办学；以教学为中心，积极开展教育教学研究；以科研为支柱，促进学科建设和发展；立足贵州，面向西部，服务农村基础教育，开展中外文化交流；立足师范，服务初、高中英语教育及地方经济，培养具有扎实的语言基本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质，能适应基础教育改革和发展需要的“留得住、下得去、用得上”的本科应用型人才；多年来，我们通过严谨规范的专业训练和全方位的素质教育，不断向黔北地区输送适应基础教育的、具备扎实的英语语言基础、较强的听、说、读、写、译等专业运用能力的合格的中学教师，根据用人单位反馈信息，外语专业毕业的学生专业水平和综合素质得到了社会的普通肯定，为贵州社会进步、经济发展及基础教育普及发挥着日益重要的作用。
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他部门从事翻译、研究、管理等的英语高级专门人才。
主要课程：综合英语、听力、口语、泛读、语法、英美文学、翻译理论与实践、英语教学法、中学英语教材教法、英语写作、语言学基础、第二外国语（日、俄、法）等四十余门。
就业方向：可到大、中学校的英语教学工作，以及外事、经贸、科研、旅游、工矿等部门的翻译、管理、资料等工作。
培养目标：贯彻执行党和国家的的教育方针，按照学院的办学定位，主动适应地方经济社会发展的需要，以提高教育教学质量和办学效益为核心，培养社会主义现代化建设需要的应用型人才。本专业培养目标是：培养德智体全面发展的、具有良好的科学素养、综合素质高以及适应能力强，系统地掌握翻译专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能，能在商务、外事、科技、旅游、文化、法学、教育等领域从事翻译实践的应用型人才，同时为MTI以及MA研究生教育提供优质资源。
主要课程：基础英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、英语语法、英语语言学概论、英国文学、美国文学、英美概况、英语阅读、高级英语、同声传译、视译、商贸英语翻译、旅游英语翻译、科技翻译、语言与文化、英美文化概论等。
就业方向：可到外事、经贸、科研、旅游、工矿等部门的翻译、管理、资料等工作。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学和英语专业的基本理论、知识和技能，具备良好的文化素养、特别是跨文化理论与交流能力，熟练掌握英语，能够胜任对外汉语教学、对外文化传播、涉外秘书和其他文化领域工作的高级专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、中国古代文学、中国现代文学、中国文化概论（英文）、跨文化交际理论（英文）、中外文化交流史（英文）、基础英语、英语听说、英语读写、教育心理学、汉语语音与朗读、中国文化技艺技能（美术、书法、茶道、音乐、舞蹈、武术等）
就业方向：首先是国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。