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江西财经大学社会学硕士

（考研首选、师资雄厚、交叉培养、人才摇篮）

江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、农、教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的多科性教学研究型大学。学校拥有应5个博士后流动站、7个一级博士学位授权点、39个二级博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、70个二级学科硕士学位授权点、18个专业硕士学位授权点。2005年，江西财经大学获批社会学二级学科硕士点，2010年获批为社会学一级学科硕士点，2011年获评为江西省高校“十二五”重点学科。现面向全国招收社会学硕士研究生（学术型）。

一、报考条件

2020年9月1日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书），或2018年9月1日前国民教育序列大学专科毕业并取得学历证书的人员。

二、报考时间

2020年报考时间，以教育部官方公布为准。

温馨提醒：网上报名时间为2019 年 10 月 10 日至 10 月 31 日，每天 9:00～22:00。网上预报名时间为 2019 年 9 月 24 日至 9 月 27 日，每天 9:00～22:00。

三、入学初试

具体研究方向及初试科目如下：

社会学	具体研究方向	初试考试科目	初试参考书目
	01经济社会学	①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③614社会学概论 ④816社会学研究方法	①郑杭生：《社会学概论新修》（第五版），中国人民大学出版社2019年1月版。 ②风笑天：《社会学研究方法》（第五版），中国人民大学出版社2018年4月版。
	02农村社会学
	03文化人类学
	04社会心理学
	05社会治理与社会政策
	06旅游社会学
备注	05社会管理与社会政策研究方向由江西财经大学社会工作与社会管理研究中心与人文学院共同培养； 06旅游社会学研究方向则由江西财经大学人文学院、旅游与城市管理学院联合培养。

四、师资力量

江西财经大学人文学院社会学系现有专任教师26人，博士学位获得者21人，其中海归博士3人；13位教师曾在美国约翰·霍普金斯大学、杜克大学、加州大学、亚利桑那州立大学、英国斯特克莱德大学、希腊约阿尼纳大学、日本大阪经济大学、澳大利亚国立大学等国外名校读博或访学。

专任教师中，陈家琪教授担任国家教育部社会学学科教学指导委员会委员，是江西省第一位，也是唯一一位社会学专业教指委委员。尹忠海教授被评为江西省社会学学科带头人，兼任中国社会工作教育协会农村社会工作专委会副主任委员兼秘书长和反贫困社会工作专委会副主任。蒋国河教授兼任农村社会学专委会理事、反贫困专委会常务理事、社会政策研究专委会理事、美国亚利桑那州立大学全球应用健康研究中心兼职研究员、江西省人大监察和司法委员会咨询顾问。银平均副教授兼任全国民政行指委社会工作专业教学指导委员会委员。唐斌副教授入选全国社会组织教育培训师资库成员。近五年，本学科团队主持国家社科基金项目19项；参与国家社科重大招标项目5项；教育部、民政部等部委项目12项，国际合作项目2项。获省级奖励12项；发表国际权威论文2篇，在《社会》等国内权威与核心期刊上发表论文50多篇，并被《新华文摘》、《人大复印资料》等转载。

此外，本学科还聘请高水平师资担任客座教授。其中，不仅包括王思斌、邴正、蔡禾、沈原、谢立中、关信平、应星、张翼、向德平、刘世定等境内知名学者，还包括香港中文大学倪锡钦、台湾辅仁大学郭登聪，美国杜克大学高柏、伊利诺伊香槟大学Steve、亚利桑那州立大学Flavio等境外学者。还建立论坛+短课时师资制度。邀请了美国人文与科学院院士Donald Worster和William Cronon、德国卡森研究中心创始人Christof Mauch等国际学者，以及景天魁、周大鸣、周晓虹、何明、钟涨宝、文军、顾东辉、彭华民、李迎生、马凤芝、张和清、童敏、郭伟和、刘继同等国内名家来校参加论坛。聘请了美国宾夕法尼亚大学Phyllis Solomon、YIN LING IRENE Wong、密歇根州立大学Anderson、日本大阪经济大学森诗惠、北京大学熊跃根等教授，以及香港社会工作人员协会两任会长黎永开和俞德芬等来校短期授课。

五、培养方式

1.充分发挥个人学习与培养计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。硕士生应在入学后三个月内，在导师指导下制订和上交个人培养计划。

2.注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。硕士生可根据本专业教学计划和本人学习计划合理安排课程学习时间，在申请论文答辩前完成规定的全部学分。

3.采用导师个人指导与集体培养相结合的培养方式。在充分发挥导师主观能动性的同时，注重发挥集体智慧，拓宽硕士生的学术视野；充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，同时注重引导和促进研究生的自主和个性化发展。

4.导师指导硕士生制定论文研究计划，并对硕士生进行系统全面的研究训练，导师创造条件引导硕士生参与导师或导师组的相关课题研究工作，引导学生尽早进入论文研究状态，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。

5.读书报告会制度。本学科自2007年开始，以学院“丹井论坛”为平台，依托学院“兴悦读书报告会”品牌，要求所有硕士生在毕业论文开题之前必须公开做一次读书报告会，以引导硕士生阅读经典、关注热点、方法互联。12年来，已举办读书报告会140余期，分享经典著作400余部，读书报告时长26000分钟，参与旁听的学生5000多人次。

6.积极引导学生参与课题研究、专业教学、调查实习等社会实践，注重培养学生关注实践、立足实践、在实践中学习和提高的态度和能力，将实践教育贯穿于硕士生培养全过程，充分发挥实践教育的全面育人功能。图1：时任中央候补委员，中国社科院副院长、学部委员李培林先生来校作题为“Poverty Reduction and Leaping over the Double Middle Income Trap”的主题演讲图2：参加中国社会政策国际论坛的国际学者图3：南京大学周晓虹教授为我院师生做题为《江村调查：文化自觉与社会科学的中国化》的讲座图4：参加我院反贫困与农村社会工作高端论坛的专家学者