答：首先，学校积极开展人才培养的供给侧结构性改革，对接行业和地方经济建设的人才所需，不断优化本科专业办学的布局结合，2015年以来停招、缓招、复招、新招专业8个，扩大社会需求旺盛、办学质量高、就业率和就业质量好的专业，控制整体规模，优化专业结构。

第二，立足于我校工科等实践应用性专业特点，推进应用型人才培养改革。引入行业企业及其专家，共同制订人才培养目标，共同参与人才培养全过程。积极推进与行业企业共建实践教育基地，推动教学过程与生产过程的对接。我校教师中拥有大量的注册建筑师、注册城市规划师、注册结构工程师、注册土木（岩土）工程师、注册监理工程师、注册建造师、注册咨询工程师、注册造价工程师等，基本涵盖了城乡建设行业的国家注册执业资格类别。目前，学校已有5个专业入选辽宁省向应用转变试点专业。

第三，积极将城乡建设行业最新技术引入人才培养过程。学校2014年启动现代建筑产业化人才培养教学改革，率先将装配式建筑、建筑信息模型（BIM）、绿色建筑等先进技术融入教学内容和课程体系，较早开设了BIM基础等公共基础课程，并在入选国家卓越工程师教育培养计划3个专业中进行更深入广泛的教育教学改革探索，受到城乡建设行业企业的普遍欢迎。

第四，大力开展专业认证评估，全部通过了住房和城乡建设部已开展的6个专业评估，获得了已开展的本科、硕士所有层次和最长有效期，这些专业的毕业生可按规定提前报考相应的执业注册资格考试。2017年，机械设计制造及其自动化专业通过了国际工程教育专业认证。2018年，环境工程、测绘工程专业也将参加国际工程教育专业认证。

此外，我校对接建设行业骨干企业的人才需求，自2012年开始与中国建筑一局（集团）共同创办“中建一局班”订制人才培养。该班的绝大部分毕业生被中建一局（集团）录用就业，并对接该企业后续的骨干人才培养计划，不仅开拓了毕业生高质量就业的专属渠道，更为他们未来的职业发展创造了优先机遇。学校还将陆续扩大与其他央企的联合培养，不断扩大人才培养订制班的改革探索。