本专业学位从“和谐社会”发展、“两富浙江”建设以及“幸福中国”创建等宏观需要出发，以“人文关怀”与“心理健康促进”等微观需求为切入点，立足“以人为本”，强化与坚持学科生态化融合、基础研究与社会服务结合、重点突出与协调发展并重等原则，把人的幸福、社会各阶层的人际和谐、人机和谐等作为专业发展重点，从儿童与青少年发展与教育、心理健康与咨询、人因工程与用户体验三个研究方向进行突破，旨在培养高素质的应用心理专业人才。

本专业学位点拥有一支年龄结构合理、理论基础扎实、教学经验丰富和科研能力突出的导师队伍15人，均具有博士学位，其中70%以上具有高级职称。同时拥有外聘企事业单位实践导师10余名。本学位点教师承担国家社科基金（重大）、国家自然科学基金、全国教育科学课题等国家及省部课题20余项，发表论文100余篇，出版专著、教材10余部，多次荣获省部级科研奖励。本专业学位点已为应用心理专业硕士研究生的培养搭建起良好的实践基地、教学基础和科研平台。