1.个人简介

潘建华，男，教授，职业技术教育学专业硕士生导师，职业技术教育学专业博士研究生，江西省高校第七届中青年骨干教师。研究方向：职业技术教育基本原理。在全国中文核心刊物发表学术论文30余篇，多篇论文被人大复印资料《职业技术教育》全文转载，出版学术专著1部。主持完成省级研究课题6项，主持在研教育部人文社会科学规划课题、省教育科学规划课题各1项，作为主要参与人在研全国教育科学规划课题2项，江西省高校哲学社会科学研究重大课题攻关项目2项，获省部级奖项3项，多次参与江西省职业教育重大调研和文件起草工作。

2.个人简介

联系电话：13755643673

3.科研成果与获奖情况

论文

1．《中等职业教育扩招政策的价值分析-基于公共政策学的视角》，《教育学术月刊》（核心），2009年第10期；（独撰）

2．《基于和谐：职业教育政策的时代变迁与历史审视》，《黑龙江高教研究》（核心），2009年第12期；（第一）

3．《制度变迁语境下中等职业教育发展——兼谈中职助学政策和中职免费政策》，《继续教育研究》（核心），2010年第05期；（独撰）

4．《英国公共图书馆在成人教育中的作用》，《成人教育》（核心），2010年第05期；（第一）

5．《论职业教育的发展哲学》，《职业技术教育》（核心），2010年第16期；（第一）

6．《农村职业教育:面临的挑战与发展趋势和优先事项》，《继续教育研究》（核心），2010年第09期；（第一）

7．《论增强职业教育吸引力的时代挑战和实现机制》，《职教论坛》（核心），2010年第28期；（第一）

8．《当代职业教育期刊：使命与契机》，《中国出版》（核心），2010年第22期；（独撰）

9．《职业教育教师专业化成长新路径：纲要的视角》，《教育学术月刊》（核心），2011年第01期；（独撰）

10．《默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究》，《黑龙江高教研究》（核心），2011年第04期；（第一）

11．《基础能力建设与职业教育强省建设的问题研究-以江西省为例》，《职教论坛》（核心），2012年第01期；（第一）

12．《制度创新语境下的中等职业教育发展》，《黑龙江高教研究》（核心），2012年第03期；（独撰）

13．《生态学视角的江西职业教育问题研究》，《中国职业技术教育》（核心），2012年第15期；（第一）

14．《行业参与职业教育有效路径的制度分析》，《河南社会科学》（核心，CSSCI），2012年第12期；（独撰）

15．《中等职业学校专业课教师补充机制探讨》，《职教论坛》（核心），2013年第04期；（独撰）

16．《试论职业教育制度创新与政策变化-以中等职业教育入学政策为例》，《教育学术月刊》（核心），2013年第03期；（独撰）

17．《制度架构下的职业教育发展研究论要》，《现代教育管理》（核心），2013年第09期；（独撰）

18．《“十一五”期间江西中等职业教育发展情况分析和建议》，《职教论坛》（核心），2013年第28期；（第一）

19．《高职院校向创业型大学转型的生成条件与关键路径》，《中国职业技术教育》（核心），2013年第33期；（第一）

课题

1.《政策视角下的我国职业教育改革与发展研究》，省教育科学规划项目，主持完成。

2.《生态学视域下的江西职业教育可持续发展研究》，省社科规划项目，主持完成。

3.《职业院校基础能力建设与江西实践的研究》，省高校人文社科项目，主持完成。

4.《增强职业教育吸引力的问题研究》，省高校人文社科项目，主持完成。

5.《默会知识论视域下的公共教育学教学改革》，省级教改课题，主持完成。

6.《中部崛起背景下农村职业教育创新体系与江西实践研究》，省社科规划项目，主持完成。

7.《制度框架下的职业教育发展研究》，教育部人文社会科学研究项目，主持在研。

8.《 江西省中职教学名师成长的实证研究》，省教育科学规划项目，主持在研。

著作

《职业教育发展论》，西南师范大学出版社，2013。

获奖

1.江西高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖  2010年01月。

2.江西高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖  2011年12月。

3.江西省教育科学优秀成果奖三等奖  2012年09月。

4.研究方向和拟招收的学科专业（方向）

      研究方向：职业技术教育学

      拟招收的学科专业（方向）：职业技术教育学