俄语本科专业始建于2003年。本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的语言基本功、宽广的知识面，具有较高的语言文化素养、专门从事研究及经贸领域等工作的高级人才。2011年经黑龙江省学位委员会评审授予俄语语言文学为二级学科硕士点，并于2012年开始招生。设置四个研究方向。本学科硕士点拥有一支科研力量雄厚、教学经验丰富、结构合理的师资队伍。现有教学科研人员共11人，其中教授3人，副教授5人，讲师3人，他们从事教学多年，具有突出的教学科研成果和丰富的教育、教学经验，并且承担俄语专业和研究生的教学工作。现有硕士生导师6人。同时，本专业拥有一流的现代化教学设备及良好的教学环境。
吴芳教授 教授 硕士生导师
外国语学院俄语系主任，黑龙江大学博士。主要研究方向：俄语语言学、对比语言学、俄语熟语学。近年主持省级课题二项，参与国家级、省级课题二项。主编及参编教学参考书二部，出版专著《俄汉熟语体系的对比研究》一部。在《中国俄语教学》、《外语和翻译》及国外刊物和国际会议上发表了近十篇论文，其中在外语类核心期刊发表论文4篇。曾多次获得省优秀科研成果奖、荣获校“三育人”先进个人称号、所教课程被评为校“优质课程”。
孙爽副教授 硕士生导师
外国语学院副院长，俄语语言文学学科负责人，俄罗斯莫斯科国立大学博士后。主要研究方向：应用语言学、计算语言学、语义学。曾获2009度教育部国家优秀自费留学生奖学金及称号，中国博士后科学基金第五十批面上资助二等奖，黑龙江省博士后基金资助。曾获黑龙江省第十六届社会科学优秀成果著作类佳作奖、黑龙江省外语学科优秀科研成果三等奖。2013年获第四届黑龙江省归国留学人员报国奖，先后被评为东北林业大学优秀共产党员，东北林业大学优秀研究生指导教师。
赵秀玲教授 硕士生导师
黑龙江省社会科学院硕士。主要研究方向：文化语言学、俄语标点法和俄语教学法。近三年主持省教育厅重点课题、省教改课题、校级课题等。出版《俄语写作》、《俄语阅读》等教材、出版专著《俄语标点法的理论与实践》。在《Вопросы филологических наук》、《Актуальные вопросы востокознания》等刊物及国际会议上发表论文多篇。
金晓满副教授 硕士生导师
哈尔滨师范大学俄语系硕士。主要研究方向：俄罗斯文学、俄语修辞学等。近三年主持黑龙江省哲学社会科学规划课题一项，教育部中央高校基本科研业务费资助项目一项，东北林业大学重点课程建设项目一项。在国内外期刊刊物发表论文7篇。
孟雪峰副教授 硕士生导师
哈尔滨师范大学硕士。主要研究方向：心理语言学、俄语教学论。近些年主持省教育厅课题1项，主持中央高校课题1项；参与教育部人文社会科学研究课题1项，参与黑龙江省哲学社会科学项目2项，参与教育厅教育教改课题2项，参与黑龙江省“十五”期间教育科学研究规划项目1项，主持2项横向课题等。出版专著《高校俄语专业学生双语心理词汇组织结构特征的实证研究》1部，发表论文12篇。2000年起获得东北林业大学教学质量奖8次；获得省级科研奖励1次；获得校级其它奖励1次，获得“第七届东北林业大学我最喜爱的教师”称号。
叶青 俄语外教
Геращенко Ольга Владимировнав 1999 году окончила факультет русского языка и литературы Хабаровского Государственного педагогического университета, в 2006 году - аспирантуру при кафедре китайской филологии Дальневосточного Государственного Университета. Направление научных исследований – перевод китайских юмористических произведений на русский язык. Имеет диплом о дополнительном педагогическом образовании по специальности «руководитель учебного театрального коллектива».
科研立项
2015年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）:综合大学复合型俄语人才培养现状与对策研究WY2015015-A重点课题，201509-201608（吴芳）
2014年度黑龙江省教育厅人文社科项目：综合大学俄语专业的发展方向与定位思考，2014-2016（吴芳）
2014年度黑龙江省教育厅人文社科项目：俄罗斯民间口头创作中民俗词语的文化解读，201401-201512（赵秀玲）
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目立项一般项目：外语专业学位硕士研究生实践教学过程管理研究，201406—201506（孙爽）
2014中央高校基本科研业务费青年教师自主创新c类项目：基于语料库的俄语网络新词语义研究，2014-2016（孙爽）
近期论文
赵秀玲，《俄罗斯魔幻童话中的时间观念分析》，林区教学，2015.02，ISSN1008-6714
赵秀玲，《俄汉古老抒情民歌中基本颜色词的民族文化语义对比》，林区教学，2015.03，ISSN1008-6714
金晓满，《在格雷马斯符号矩阵下简析<对圣诞节前夜>的叙事结构》，林区教学，2015.02，ISSN1008-6714
金晓满，《普拉东诺夫铁路主题作品中的流浪汉形象》，林区教学，2015.05，ISSN1008-6714
孟雪峰，《语料库应用于俄语教学的研究现状分析》，东方教育，2015.06，ISSN2079-3111
孟雪峰，《构建俄语专业基础阶段主题语料库的理论设想》，文化研究，2015.08，ISSN1001-2788
孙爽，《俄罗斯高等职业教育翻译专业实践教学体系的构建及特点》，教育探索，2015.04，ISSN1002-0845
轻松问答
1外国语学院俄语语言文学的学生都在哪里上课？
我们外语学院在文博楼有设有专业教室，由于我们学习内容和方式特殊，专业性很强，采取小班教学模式更利于学生们吸纳理解知识。
2俄语很难学？
负责任的告诉你，俄语作为世界上最难学的语言之一，学起来绝对不会让你失望，在发音和语法方面对零起点的同学们来说都是前所未有的考验。所以平日里看不见大一大二的俄语生是很正常的，他们正沉浸在俄语的海洋中无法自拔。而到了研究生阶段，我们更着重从事语言学、文学等理论研究，也开启了新的学习难度。
3你们去过俄罗斯吗？
去过~我校在俄罗斯有三个友好学校，分别位于莫斯科、叶卡捷琳堡和海参崴，每年我们都有公费和自费出国留学的机会，除此之外，国家留学基金委也向我们打开了大门，所以对于俄语生来说出国留学很简单，也很必要。当然，只有成绩优秀、品行兼优的同学才能突破重围，获得出国交换的机会。
4学俄语的妹子都很漂亮吗？
必须的！我们都是充满文学素养、自带俄罗斯风情的好姑娘，而且不仅学生漂亮，老师更是漂亮！