公共外语学院(College of Foreign Language Education)缘起于1957年秋成立的南充师范专科学校公共外语教研组，成为川东北地区第一个高等学校外语教学组织。随着学校办学力量的不断壮大，公共外语教研组升级成公共外语教研部。1996年，学校外语系和公共外语教研部合并组建成西华师范大学第一个二级学院——外国语学院。2016年1月，为进一步提高人才培养质量，促进学生外语水平的全面提高，学校决定在保留外国语学院的基础上，单独设立公共外语学院。
学院现有教职员工74人，其中教授2人，副教授28人，学院师资均具有研究生学历及中高级以上职称，同时学校聘请20余名外教充实到公共外语学院教学团队。学院下设办公室、四个教研室（大学英语第一教研室、大学英语第二教研室、研究生英语教研室、高职与艺体大学英语教研室）、六个教学团队（写译、阅读、听说、文学与文化、词汇、国际班教学团队）和四个培训团队（四级、六级、考研、出国培训团队）。主要承担学校非英语专业专科、本科、硕士研究生和国际班等多个层次的大学英语课程教学工作。
学院全体人员积极投身科研建设，取得了可观的科研成果。自成立以来，共有科研项目45项：其中国家级1项，省级2项，地厅级18项，校级25项；著作成果6部；科研论文成果189篇：包括CSSCI 9篇、CSSCI扩展版2篇、北大中文核心3篇，EI期刊4篇、SCI2期刊1篇、ISSHP收录3篇、国际期刊69篇、普刊98篇；成果获奖5项（其中省级2项，地市级3项）；鉴定成果2项；主办会议1次；进行学术讲座18次，科研服务1次，成立校级科研机构2所：英语国家文化研究所和外语教育技术研究所。
学院历来重视专业教师教育教学水平的提高，鼓励学院教师通过参加各类教学比赛来提升业务水平。2018年3月，我院曾洪伟、高长、何华清、季寅修等老师申报的成果“大数据背景下大学英语写译教学改革与实践”喜获四川省教学成果二等奖。2018年5月，在学校举办的青年教师课堂教学竞赛中，我院张姝老师荣获全校文科组第一名（一等奖）。2017年11月，在第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)中，我院教师唐川岚荣获四川赛区二等奖。2017年9月，在学校举办的教师课堂教学竞赛中，我院刘蕾蕾老师荣获全校文科组1组第一名(一等奖)。2016年11月，在学校举办的青年教师课堂教学竞赛中，我院郎文君老师荣获全校文科组第三名(二等奖)。2016年5月，在第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（四川赛区）比赛中，我院教师魏娜、曾纳两位老师在本次比赛中分别荣获视听说组二等奖和综合课组三等奖。
学院草创，当前学院的教学改革主要从以下两方面入手：
“大学英语国际班”是公共外语学院坚持以“播散文明、透视世界、润泽桃李”为院训的指引下，为响应学校建立开放型大学号召，满足日益增多的学生出国留学需求，促进学校国际文化交流，在大学英语教学改革方面实施的创新举措。
“大学英语国际班”旨在面向全校大一和大二有意向并准备参加学校交换生项目出国学习或自费申请出国留学的非英语专业学生。首批大学英语国际班是在2015级非英语专业本科学生中选拔组建，从2016级开始，第一学期期末开始选拔，第二学期开始单独设班。每个年级选拔100人左右，每班人数为50左右。目前，大学英语国际班拥有3个年级6个班，共计320人。
我院不断推动现代信息技术在外语教学中的应用，大力推进信息技术与外语课程的融合。
首先，实施学习自主化改革。全面推行“课堂教学+基于网络的信息化自主学习”，培养学生的自主学习能力。教师通过FIF口语训练系统、批改网等平台数据对学生听说和写译情况进行考评和指导。
其次，学院鼓励教师自主创新课堂教学模式。我院教师和学生组成的团队积极参与翻转课堂教学模式探索与微课的制作。同时，学院先后举办多次微课与翻转课堂的交流会。举办了题为“外语微课设计、开发与应用”的学术交流会，还举办了“高中英语翻转课堂及微课教学的实践与思考”学术交流会，邀请重庆聚奎中学翻转课堂发起人张渝江老师和英语教师参加；我院教师高长也应邀前往内江师范学院与该校外国语学院老师就微课制作进行交流。在此基础上，我院在四个班级开展了翻转课堂的教学实践，对新的教学模式进行探索。
学院成立数字教育资源研发团队并积极参与微课大赛。在2015年中国高等教育学会举办的“第一届中国外语微课大赛”中，我院团队提交的微课Chinese-English Translation of Culture-loaded words获得四川赛区一等奖和全国优秀奖，《汉译英常见错误——词性不一致》获得四川赛区三等奖。2016年，在“第二届中国外语微课大赛”中，我院微课团队的作品再获佳绩。团队提交的微课作品Contrastive Studies of English and Chinese——Static vs. Dynamic获得四川赛区一等奖和全国二等奖，Inversion of Word Order in English-Chinese Translation获得二等奖，classified vocabulary---shopping overseas、《英语表达背后的故事--以含有单词“sun”的几个短语为例)》和《英语词汇变迁》分别获得三等奖。
“功崇惟志，业广为勤”。教师是整个教学过程的核心，教师团队素质的高低是决定这一团队是否有战斗力的关键。因此进一步提高整体团队素质是今后几年内公共外语学院的整体目标之一，具体措施包括鼓励教师读博深造，创造出国进修机会，鼓励通过各种途径积极进行自修，加强国内外学术交流等。教学方面要继续探索大学英语国际班的教学改革，将信息技术与外语教学整合，在总结经验教训的基础上，不断完善教学管理，深化教学方法的研究，加强师生之间的交流沟通，更加注重“教”与“学”之间的关系以及学生“学”的过程性研究，充分调动其学习积极性，使教与学形成一个完整的互动体系。
总之，公共外语学院教师团队是一支欣欣向荣的队伍，她有着一批在西华师范大学勤勤恳恳，任劳任怨奋斗了无数个春夏秋冬，甚至将自己一生奉献给西华师范大学外语教育事业的教师。站在新的起点，大学外语团队深知教书育材，砺志兴学，鼎新革故，夙兴夜寐，任重道远。“播散文明、透视世界、润泽桃李”的工作理念将激励大家在未来的教学工作中为拓宽学生国际视野，增强学生跨文化交流能力，创造更多的学生出国深造机会，从而在提升学校的开放办学水平过程中做出更大贡献。