2019年我校统考报名10569人，实考7887人，缺考2682人。实考考生中全日制学术学位2212人，全日制专业学位3243人，非全日制专业学位2432人。
2019年我校硕士招生推荐免试共录取150人，其中学术学位36人，全日制专业学位114人（含“硕师计划”99人），统考录取1576人，其中学术学位528人，全日制专业学位688人，非全日制专业学位360人。各学院各专业实考、上线、录取、调剂等数据详见附表。
附表：硕士实考、上线、调剂、录取人数统计
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|
学院
|
专业
|
学习方式
|
实考人数
|
上线人数
|
录取人数
|
|
录取总数
|
推免录取
|
一志愿录取
|
跨校调剂
|
本校跨学院调剂
|
本学院跨专业调剂
|
本专业跨学习方式
|
|
1
|
课程与教学论
|
全日制
|
7
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1
|
学科教学（数学）
|
全日制
|
149
|
40
|
44
|
20
|
24
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
1
|
学科教学（数学）
|
非全日制
|
162
|
9
|
15
|
0
|
9
|
3
|
0
|
0
|
3
|
|
1
|
数学
|
全日制
|
138
|
23
|
29
|
0
|
20
|
9
|
0
|
0
|
0
|
|
1
|
统计学
|
全日制
|
4
|
1
|
1
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
课程与教学论
|
全日制
|
4
|
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
学科教学（物理）
|
全日制
|
41
|
11
|
18
|
7
|
10
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
学科教学（物理）
|
非全日制
|
38
|
2
|
4
|
0
|
2
|
0
|
1
|
0
|
1
|
|
2
|
物理学
|
全日制
|
83
|
24
|
43
|
0
|
23
|
20
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
光学工程
|
全日制
|
4
|
|
7
|
0
|
0
|
7
|
0
|
0
|
0
|
|
2
|
材料科学与工程
|
全日制
|
7
|
1
|
4
|
0
|
1
|
3
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
课程与教学论
|
全日制
|
2
|
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
学科教学（化学）
|
全日制
|
69
|
21
|
22
|
6
|
16
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
学科教学（化学）
|
非全日制
|
38
|
4
|
8
|
0
|
3
|
3
|
0
|
0
|
2
|
|
3
|
化学
|
全日制
|
146
|
79
|
104
|
1
|
71
|
32
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
药物化学
|
全日制
|
5
|
5
|
7
|
0
|
5
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
材料科学与工程
|
全日制
|
4
|
1
|
6
|
0
|
1
|
5
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
应用化学
|
全日制
|
7
|
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
化学工程
|
全日制
|
7
|
1
|
11
|
0
|
1
|
10
|
0
|
0
|
0
|
|
3
|
制药工程
|
全日制
|
4
|
2
|
12
|
0
|
2
|
10
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
课程与教学论
|
全日制
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
学科教学（生物）
|
全日制
|
57
|
20
|
24
|
11
|
13
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
学科教学（生物）
|
非全日制
|
36
|
2
|
10
|
0
|
2
|
4
|
0
|
1
|
3
|
|
4
|
生物学
|
全日制
|
67
|
35
|
55
|
0
|
29
|
26
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
生态学
|
全日制
|
11
|
5
|
9
|
0
|
4
|
5
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
生物工程
|
全日制
|
10
|
4
|
23
|
0
|
3
|
20
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
农艺与种业
|
全日制
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
农艺与种业
|
非全日制
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
食品加工与安全
|
全日制
|
4
|
3
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
4
|
食品加工与安全
|
非全日制
|
1
|
1
|
2
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
5
|
课程与教学论
|
全日制
|
3
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5
|
学科教学（英语）
|
全日制
|
445
|
131
|
69
|
10
|
59
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5
|
学科教学（英语）
|
非全日制
|
255
|
31
|
44
|
0
|
32
|
4
|
0
|
0
|
8
|
|
5
|
比较文学与世界文学
|
全日制
|
4
|
1
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5
|
外国语言文学
|
全日制
|
87
|
13
|
11
|
0
|
10
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
5
|
英语笔译
|
全日制
|
151
|
28
|
26
|
0
|
26
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
5
|
日语笔译
|
全日制
|
10
|
8
|
5
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6
|
体育学
|
全日制
|
111
|
37
|
20
|
5
|
15
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6
|
学科教学（体育）
|
全日制
|
1
|
|
5
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6
|
学科教学（体育）
|
非全日制
|
40
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
体育教学
|
全日制
|
142
|
37
|
35
|
1
|
34
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6
|
体育教学
|
非全日制
|
49
|
4
|
9
|
0
|
3
|
5
|
0
|
1
|
0
|
|
6
|
运动训练
|
全日制
|
59
|
5
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
6
|
社会体育指导
|
全日制
|
17
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
马克思主义哲学
|
全日制
|
32
|
13
|
9
|
0
|
9
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
伦理学
|
全日制
|
8
|
2
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
科学技术哲学
|
全日制
|
9
|
5
|
5
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
政治学
|
全日制
|
27
|
11
|
13
|
1
|
11
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
学科教学（思政）
|
全日制
|
62
|
20
|
26
|
9
|
17
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
7
|
学科教学（思政）
|
非全日制
|
48
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
课程与教学论
|
全日制
|
3
|
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
现代教育技术
|
全日制
|
20
|
4
|
4
|
0
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
计算机科学与技术
|
全日制
|
116
|
29
|
16
|
1
|
15
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
计算机技术
|
全日制
|
31
|
9
|
9
|
0
|
9
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
软件工程
|
全日制
|
17
|
3
|
15
|
0
|
3
|
7
|
0
|
5
|
0
|
|
8
|
农业工程与信息技术
|
全日制
|
10
|
5
|
5
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
8
|
农业工程与信息技术
|
非全日制
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
课程与教学论
|
全日制
|
14
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
9
|
学科教学（语文）
|
全日制
|
351
|
78
|
77
|
12
|
65
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
9
|
学科教学（语文）
|
非全日制
|
265
|
10
|
24
|
0
|
10
|
6
|
0
|
0
|
8
|
|
9
|
汉语国际教育
|
全日制
|
40
|
7
|
7
|
0
|
7
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
9
|
中国语言文学
|
全日制
|
148
|
10
|
15
|
4
|
10
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
9
|
戏剧与影视学
|
全日制
|
48
|
9
|
7
|
1
|
6
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
教育学
|
全日制
|
310
|
36
|
14
|
2
|
12
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
课程与教学论
|
全日制
|
33
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
心理学
|
全日制
|
51
|
3
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
教育管理
|
全日制
|
21
|
3
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
教育管理
|
非全日制
|
201
|
5
|
6
|
0
|
5
|
0
|
1
|
0
|
0
|
|
10
|
现代教育技术
|
全日制
|
33
|
9
|
14
|
1
|
9
|
0
|
0
|
4
|
0
|
|
10
|
现代教育技术
|
非全日制
|
41
|
2
|
9
|
0
|
2
|
5
|
0
|
2
|
0
|
|
10
|
小学教育
|
全日制
|
252
|
68
|
39
|
0
|
39
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
小学教育
|
非全日制
|
224
|
17
|
23
|
0
|
15
|
2
|
0
|
0
|
6
|
|
10
|
心理健康教育
|
全日制
|
40
|
11
|
13
|
8
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
心理健康教育
|
非全日制
|
94
|
2
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
学前教育
|
全日制
|
44
|
9
|
9
|
5
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
学前教育
|
非全日制
|
115
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
10
|
教育技术学
|
全日制
|
41
|
26
|
7
|
0
|
7
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
11
|
学科教学（历史）
|
全日制
|
49
|
12
|
24
|
6
|
12
|
6
|
0
|
0
|
0
|
|
11
|
学科教学（历史）
|
非全日制
|
44
|
2
|
13
|
0
|
2
|
9
|
1
|
1
|
0
|
|
11
|
考古学
|
全日制
|
5
|
1
|
4
|
0
|
1
|
2
|
0
|
1
|
0
|
|
11
|
中国史
|
全日制
|
110
|
23
|
12
|
0
|
12
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
11
|
世界史
|
全日制
|
15
|
4
|
5
|
1
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
11
|
文物与博物馆
|
全日制
|
8
|
1
|
5
|
0
|
1
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
12
|
学科教学（美术）
|
全日制
|
81
|
10
|
14
|
4
|
10
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
12
|
学科教学（美术）
|
非全日制
|
62
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
美术学
|
全日制
|
87
|
4
|
8
|
1
|
2
|
5
|
0
|
0
|
0
|
|
12
|
美术
|
全日制
|
185
|
21
|
23
|
1
|
21
|
1
|
0
|
0
|
0
|
|
12
|
美术
|
非全日制
|
28
|
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
13
|
法学
|
全日制
|
112
|
33
|
14
|
1
|
13
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
13
|
法律（非法学）
|
全日制
|
76
|
5
|
11
|
0
|
5
|
6
|
0
|
0
|
0
|
|
13
|
法律（非法学）
|
非全日制
|
15
|
|
9
|
0
|
0
|
9
|
0
|
0
|
0
|
|
13
|
法律（法学）
|
全日制
|
55
|
3
|
13
|
0
|
3
|
4
|
0
|
6
|
0
|
|
13
|
法律（法学）
|
非全日制
|
19
|
1
|
3
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
|
14
|
学科教学（音乐）
|
全日制
|
30
|
3
|
7
|
5
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
14
|
学科教学（音乐）
|
非全日制
|
65
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
14
|
音乐与舞蹈学
|
全日制
|
94
|
16
|
10
|
0
|
10
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
14
|
音乐
|
全日制
|
142
|
46
|
31
|
3
|
28
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
14
|
音乐
|
非全日制
|
7
|
1
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
应用经济学
|
全日制
|
24
|
3
|
10
|
0
|
3
|
7
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
金融
|
全日制
|
11
|
|
12
|
0
|
0
|
12
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
农村发展
|
全日制
|
75
|
36
|
27
|
0
|
27
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
农村发展
|
非全日制
|
27
|
10
|
16
|
0
|
9
|
4
|
1
|
0
|
2
|
|
15
|
工商管理
|
全日制
|
50
|
6
|
10
|
0
|
6
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
工商管理
|
非全日制
|
88
|
16
|
24
|
0
|
15
|
9
|
0
|
0
|
0
|
|
15
|
会计
|
全日制
|
261
|
139
|
22
|
0
|
22
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
18
|
社会工作
|
全日制
|
20
|
6
|
16
|
0
|
6
|
10
|
0
|
0
|
0
|
|
18
|
农村发展
|
全日制
|
10
|
5
|
3
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
18
|
农村发展
|
非全日制
|
4
|
1
|
9
|
0
|
1
|
5
|
2
|
0
|
1
|
|
19
|
环境科学
|
全日制
|
34
|
23
|
21
|
0
|
21
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
19
|
环境工程
|
全日制
|
8
|
2
|
8
|
0
|
2
|
6
|
0
|
0
|
0
|
|
19
|
环境工程
|
全日制
|
9
|
3
|
11
|
0
|
2
|
9
|
0
|
0
|
0
|
|
20
|
水产
|
全日制
|
12
|
8
|
21
|
10
|
8
|
3
|
0
|
0
|
0
|
|
20
|
渔业发展
|
全日制
|
2
|
1
|
12
|
0
|
0
|
12
|
0
|
0
|
0
|
|
20
|
渔业发展
|
非全日制
|
8
|
2
|
3
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
|
21
|
农村发展
|
全日制
|
58
|
43
|
23
|
0
|
23
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
21
|
旅游管理
|
全日制
|
6
|
|
3
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
0
|
|
21
|
旅游管理
|
非全日制
|
3
|
|
5
|
0
|
0
|
2
|
3
|
0
|
0
|
|
22
|
物理电子学
|
全日制
|
6
|
1
|
3
|
0
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
22
|
电路与系统
|
全日制
|
27
|
5
|
5
|
0
|
5
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
22
|
电子与通信工程
|
全日制
|
56
|
12
|
16
|
0
|
12
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
23
|
马克思主义理论
|
全日制
|
77
|
25
|
26
|
2
|
20
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
23
|
课程与教学论
|
全日制
|
|
|
2
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
|
23
|
少年儿童组织与思想意识教育
|
全日制
|
9
|
|
3
|
0
|
0
|
2
|
0
|
1
|
0
|
|
23
|
学科教学（思政）
|
全日制
|
28
|
7
|
11
|
0
|
7
|
4
|
0
|
0
|
0
|
|
24
|
公共管理
|
非全日制
|
453
|
122
|
116
|
0
|
116
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
合计
|
|
7887
|
1666
|
1726
|
150
|
1159
|
349
|
9
|
23
|
|
