博士研究生专业介绍
民族学(0304)
在学校"民族性、区域性、国际性"的办学定位指引下，重点建设民族学、民族史、马克思主义民族理论与政策三个主干学科，并着眼于广西边疆民族地区的社会经济发展需求，增设人类学、民族经济、民族艺术三个方向，在注重研究领域纵深发展之余，还横向拓展新研究领域，联合校内实力较强的教育学、法学、化学化工和管理学专业，培育民族教育学、民族法学、民族医药和民族地区公共管理四个特色交叉学科方向。
研究方向：
01 民族学
根据广西沿边沿海以及面向东南亚的区位优势，在国内高校中最早开始进行跨国民族研究，确立了中国南方与东南亚跨国民族研究鲜明的区域性和国际化学科特色。现有中国南方与东南亚跨国民族研究（跨国民族研究）、壮学与瑶学、华人华侨研究三个招生方向。
02 民族史
立足于中国南方，面向东南亚，学术方法注重与历史学、人类学等学科的交叉渗透，学科发展呈现出鲜明的民族性、地方性和国际化的特点及优势。学科现有中国与东南亚民族史志、华南-东南亚民族历史人类学和中国南方与东南亚民族科技史3个招生方向。
03 马克思主义民族理论与政策
关注中国马克思主义民族理论付诸实施的过程和经验，探讨新时期中国民族理论政策发展的新方向；同时立足于广西地缘特征，关注当代中国和其他社会主义国家如越南民族政策的实施极其成效。现有招生方向为马克思主义民族理论与政策。
04民族经济
本学科以民族学为依托，注重民族学、人类学、经济学等学科的交叉与融合，关注民族地区经济发展问题，着力探讨社会经济运行的文化机制，是基础理论与应用实践紧密结合的综合性学科。现有经济人类学和民族经济发展理论2个招生方向。
05 人类学
注重民族学、人类学、经济学等学科的交叉与整合，关注中国-东南亚地区华人经济发展与生态、文化多样性和谐互动机制，寻求华人经济现象的文化解释和中国-东盟经济与社会发展路径，是基础理论与应用实践紧密结合的综合性学科。本二级学科现主要的招生方向为西南山地民族的"峒文化"研究。
06 民族艺术
立足广西面向东南亚，在艺术人类学、民族艺术与非物质文化遗产保护研究、民族艺术与文化产业、中国-东南亚跨境民族艺术研究等领域形成鲜明特色和突出优势。现有艺术人类学、民族艺术与非物质文化遗产保护、民族艺术与文化产业和中国-东南亚跨境民族艺术4个主要招生方向。
07 民族教育学
立足于广西民族地区教育发展、民族地区学校教育的发展研究，面向东盟开展跨境民族教育研究和跨文化教育研究，是基础理论与应用实践紧密结合的综合性学科。现有民族教育理论、民族地区学校教育研究和跨境民族教育研究3个招生方向。
08 民族法学
立足于民族地区法治建设，开展民族法学相关学科研究，以期促进我国依法解决民族问题，提高国家对民族事务管理的法制化水平。现有民族立法专题研究、民族区域自治制度研究、少数民族习惯法研究和少数民族地区知识产权战略研究4个招生方向。
09 民族医药
在民族学和民族医药理论指导下，对少数民族传统医药进行挖掘、传承、创新和发展研究的一门学科。民族医药是中国传统医药和优秀民族文化的重要组成部分, 是中国社会医药文化多元性的反映，是多种民族医药成分聚合在一起的学术总称和工作定义。现有民族医药文化（基础理论）与品种鉴定及资源开发研究、民族医药物质基础与质量控制研究和民族医药应用与产品开发研究。
10 民族地区公共管理
立足广西面向东南亚，民族地区公共管理是指在民族学框架下来研究民族地区政府对社会进行有效管理规律的科学。根据本校实际，共设置民族地区公共服务与公共治理研究、民族地区公共部门人力资源开发与管理、民族地区公共伦理研究及中国与东盟行政制度比较研究等四个研究方向。
硕士研究生专业介绍
一、民族学(0304)
民族学是广西民族大学龙头学科、特色学科，是国家教育部高等学校特色专业、广西壮族自治区优质专业、广西高等学校特色专业；下设民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术、壮学与瑶学等6个二级方向。
研究方向：
01 民族学
民族学在突出"民族性、区域性、国际性"方面，不断凝练研究方向，主要确定了中国南方与东南亚跨国民族、华人华侨研究、发展人类学等特色研究方向，很好地整合了队伍，突出了我校民族学学科建设的特色。
02 马克思主义民族理论与政策
本专业主持国家级精品课程建设项目，国家级、省部级科研课题多项。硕士导师中既有多年从事民族理论政策研究，取得丰硕成果的教学科研人员，也有民族工作部门的专家学者，本专业培养的民族团结教育教学科研和民族事务管理等方面的专业人才可以服务于广西社会发展的需要。
03中国少数民族经济
基于民族地区经济与社会发展的实际，着力研究民族经济发展理论，探析影响人类经济行为的社会文化因素。设有经济人类学、民族经济发展理论、民族地区对外经济贸易合作3个研究方向。
04中国少数民族史
立足广西、面向东南亚的传统研究导向，现已形成了民族区域社会史，华南、西南民族的历史文化，华南、西南民族与境外民族关系史等三个特色方向，既有传统民族史学科强项的传承与发展壮大，也有处于学科前沿的历史人类学新的理论方法的应用。
05中国少数民族艺术
现已形成艺术人类学、民族艺术与文化变迁、民族艺术与非物质文化遗产保护等多个研究方向的导师群，是全国研究民族艺术教研人员优势较为明显的团队。在艺术人类学、民族艺术与文化变迁、民族艺术与非物质文化遗产保护等研究等领域有着独特的优势和较高水平。
06壮学与瑶学
壮学、瑶学是我校民族学的学科特色和优势。壮瑶及相关民族是中国南方和东南亚主要民族，培养高层次人才，深化壮族与瑶族及相关民族研究，关系到南方乃至全国民族团结、社会稳定、国家领土主权完整，因而本学位授权点的发展，具有重要的政治意义。
二、中国史(0602)
聚焦边疆历史地理、华南边政与族群、泛北部湾区域社会发展史、中国与东南亚交流史的研究传统，着眼于泛北部湾区域国家和地区的文化交往及社会整合问题，注重跨国研究和比较研究，突出学术研究的民族性、区域性、国际性。下设专门史、历史人类学、中国近代史、历史地理学等研究方向。
研究方向：
01 专门史
既有传统的底蕴，又具有新时代的特色。近年来，围绕中国-东盟自由贸易区与"一带一路"建设，聚焦广西地方史、中国与东南亚交流史两大领域，形成了两大研究特色。在广西地方历史资源发掘和系统梳理中国-东南亚经济文化交流史方面成绩斐然，使我校成为中国与东南亚交流史研究领域的重镇之一。
02 历史人类学
在注重史料实证的基础上，充分吸收民族学、人类学的田野调查方法，重点研究历史时期王朝国家对南部边疆治理过程中的族群互动与社会变迁，特别是华南族群与社会史的研究，开辟了边疆族群与国家认同、族群信仰与重新建构、族群关系演变与社会变迁等新的研究领域，为探索华南边疆民族的多元性、社会发展路径的多样性以及国家与地方社会的互动过程提供了历史的经验。
03 中国近代史
在太平天国史、桂系史和近现代广西区域社会发展史研究等方面形成了自身的特色优势。目前本方向正不断拓宽视野，立足广西以及西南地区，聚焦泛北部湾地区近代城市史、经济史等方面的研究，对于当代北部湾经济区的开放开发、民族地区的现代化进程和广西的跨越式发展提供了重要借鉴。
04 历史地理学
立足广西地处边疆民族地区的实际情况，注重运用历史地理学、地缘政治学等多学科交叉方法，重点开展广西陆地边疆和北部湾海疆的研究，揭示广西边疆的特性，充分凸显区域历史地理研究的特色，为国家治理广西边疆提供历史的借鉴，依托历史地理学的广西边疆研究中心已经成为中国研究南部边疆的重要平台。
三、科学技术史(0712)
一级学科内容简介：立足西南地区，深入挖掘南方各少数民族地区科技史料、发掘民族科技文化遗产，保护和继承民族传统技艺，进行本土化和民族化的STS研究是本学科的主要特色。下设科学史、技术史、科技考古与文化遗产保护、科技与社会四个研究方向。
研究方向：
01 科学史
研究方向内容简介：追溯探索科学发展的历程，探寻科学发展的一般性规律。研究分为中国国内科学史与西方科学史，研究对象包括历史上的重要科学文献、科学发现、科学家、科学事件、科学活动、科学仪器、科学交流史，以及其它有助于全面、真实反映科学发展史的研究维度。
02 技术史
研究方向内容简介：研究主要有两个维度，一个是技术史基础理论研究，主要致力于技术的内在特质和社会属性研究；一个是技术史案例和应用对策研究，主要通过技术的田野调查、史料考据、科学实验等方法认识研究对象。两个维度的研究相辅相成，旨在深入、系统的发掘南方各民族的技术成就。
03 科技考古与遗产保护
研究方向内容简介：该方向的工作主要包括二个方面：一是利用实验室考古手段，对文化遗产实物样本进行分析，揭示其内蕴的科技文化信息；二是利用现代数据库技术，收集、贮存、整理、分析、利用民族科技文献资料。二者从不同层面致力于对民族科技文化遗产的保护。
04 科学技术与社会
研究方向内容简介：该方向把科学、技术与社会的互动关系作为研究对象，基于科学技术的内在发展规律，以多学科的视角和方法探讨区域社会发展中的现实问题，把西南民族地区的现代化及中国-东盟开放合作中的科技交流作为主要课题。
四、教育（0451，专业型硕士）
领域：
学科教学（历史）(045109，专业型硕士)
培养具有以下素质与能力的应用型中学历史教师及教学管理人员：具有扎实的教育理论和历史学专业基础，了解学科前沿和发展趋势，熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革新理念、新内容和新方法。具有较强的实践能力，能够胜任相关的教育教学工作，在现代教育观念指导下运用所学理论和方法解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题。能够理论联系实践，进行创造性的研究与教育教学工作。
五、文物与博物馆（0651）
结合广西民族地区特色以及我校学科特色，重点培养民族文物与文化遗产保护、东南亚历史与文物、少数民族传统工艺、科技考古等方面人才，强调传统工艺技术和现代科技手段在文物科学与博物馆学领域的应用，为各级文物管理及研究机构，各类博物馆、考古所、传媒组织、社团组织等文化机构，培养具有良好职业素养和现代文博理念，能胜任文化遗产领域业务及管理工作的高层次、应用型专业人才。
