2024年招生专业介绍
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专业 |
培养目标 |
主要课程 |
就业方向 |
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广播影视节目 制作“3+2”高职与本科分段培养 |
本专业主要面向省、市、县级为主的电视台、影视制作公司、影 视广告公司和相关文化传播公司、门户网站等其他企事业单位宣传部 门，培养德智体美劳全面发展，掌握电影语言、影视制作等方面的的 基础理论和专业知识，具有较高的政治思想水平、理论修养、一定艺术欣赏、评论能力的专业技能和职业素养，能够从事摄影摄像、策划、撰稿、后期制作以及音响、广告策划制作等岗位工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能人才。 |
《剪辑技巧》 《广播电视导论》 《摄影与摄像》 《After Effect 影视特效包装》 《纪录片创作》 《镜头分析 与应用》 《新媒体视频节目制作》 |
毕业后适合于基层广播电视台(站)、影视传媒公司、广告公司、网络新媒体公司、后期制作公司、文化艺术宣传系统或其他企事业单位宣传部门。 |
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影视编导 |
本专业主要面向影视传媒公司、新媒体制作公司、电影公司等企事业单位，培养德智体美劳全面发展，掌握影视节目策划、编导、节目制作等方面的基础理论和专业知识，具有扎实的影视编导能力的专 业技能和职业素养，能够从事适应广播电视中心、影视传媒公司等需要的编导、导演、策划、编剧、后期等岗位工作，具备良好创新意识 和实践能力的高素质技术技能人才。 |
《剧本创意写作》 《纪录片创作》 《当代媒体文化创意》 《微电影创作》 《非线性辑辑》 《导演艺术基 础》 |
毕业生主要面向电视台、传媒公司、影视公司、文化创意公司、电影公司、后期制作公司、动画公司，从事影视编辑，节目编导等岗位。 |
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数字媒体艺术 设计 |
本专业主要面向互联网公司、文化传播机构、影视制作公司、游戏动画公司、数字虚拟展陈制作公司等企事业单位，培养德智体美劳全面发展，掌握数字内容创作及影视动画的基础理论和专业知识，具 有数字媒体内容创作与处理的专业技能和职业素养，能够从事数字影像设计与制作、新媒体编辑与运营、交互设计、界面设计、影视后期制作、三维动画、数字展陈设计、虚拟现实开发等岗位工作，具备良 好创新意识和实践能力的高素质技术技能人才。 |
《数字绘画创作》 《Premiere 影视剪辑技巧》 《AfterEffects 影视特效技术》 《动态图形设计》 《Ui界面设计》 《数字创意建模》 《虚拟现实引擎开发》 |
各互联网公司、新媒体创作与文化传播公司、广告公司、影视制作公司、游戏动画公司，数字虚拟展陈制作公司，以及新一代数字文 娱创意领域的专业设计机构、企事业单位等，从事数字媒体内容制作方面的策划、设计、新媒体推广与运营等工作。 |
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播音与主持 |
本专业主要面向省、市、县级为主的广播电台、电视台、影视制作公司、影视广告公司和相关文化传播公司、门户网站等企事业单位，培养德智体美劳全面发展，掌握播音与主持专业的基础理论和专业知 识，具有扎实的播音与主持专业技能和职业素养，能够从事广播电台、电视台、网络新媒体及其他企事业单位的采访、编辑制作和播音与主 持等岗位工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能人才。 |
《配音知识与技巧》 《商务主持》 《文艺节目主持》 《广 播电视节目策划》 《影视节目后期制作》 《音频编辑与制作》 |
县、市级广播电台、电视台、新媒体公司、文化传播公司、培训 机构及其他相关的企事业单位。 |
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动漫制作技术 |
本专业主要面向动画、影视、游戏、文化创意、虚拟展示等领域和信息技术服务等企事业单位，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实 的科学文化基础和影视动画创作基础理论、影视动画作品创意、影视动画创作技术、数字资产制作、虚拟现实制作流程及相关法律法规等知识，具有动漫策划、角色设计、场景设计、动画制作、数字资产、虚拟现实制作等专业技能和职业素养，能够从事动漫策划、模型制作、 动画创作、后期合成、数字资产制作、虚拟展示等岗位工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能人才。 |
《动画角色和场景设计》 《三维建模》 《三维动画》 《数字音影编辑》 《UE5 游戏引擎》
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动漫，影视、广告、游戏等行业领域，从事二维动画短片制作，三维动画制作，影视后期特效制作、数字资产制作、虚拟现实等相关岗位。 |
