余龙进

余龙进，男，1966年2月生，华东师范大学思想政治教育专业本科、硕士研究生毕业，1998年9月晋升副教授，2004年11月晋升教授。1989年7月—2001年7月在江西师范大学思想政治教育教研部任教，担任马克思主义理论与思想政治教育专业硕士研究生导师，指导并毕业的硕士生2名。2001年7月调入杭州师范学院社科部工作。2004年7月任校党委宣传部副部长，2006年7月任校科研处副处长，2009年7月任校科学技术与推广处副处长，2010年10月任校人文社科处副处长（主持工作），2013年5月任校马克思主义学院执行院长兼书记,马克思主义中国化研究硕士点负责人。现为杭州市新世纪“131”优秀中青年人才第二层次人才，杭州师范大学第二批中青年学科带头人。

先后主持完成10余项省部级课题研究，参与完成的国家社科基金重点和一般课题多项；出版专著1本，合著2本，发表70余篇学术论文，其中在一级和二级核心期刊上发表40余篇学术论文，有2项科研成果获省部级奖，多项科研成果获厅局级奖。现在研的省部级课题3项，厅级重点课题1项。主要从事马克思主义理论、思想政治教育、爱国主义教育学、青年学等研究。

该同志积极进行教学改革，注重启发式教学、案例教学、演讲式教学等多种教学方法，熟悉多媒体教学手段，教学效果优良。先后主讲过硕士研究生和本科生的课程有《思想政治教育原理研究》、《思想政治教育理论与方法专题研究》、《青年学原理研究》、《思想道德修养》、《法律基础》、《现代生活与法律》、《思想道德修养与法律基础》等。在杭州师范大学期间已经指导毕业研究生（含教育硕士）10余人。

主要代表著作有：《爱国主义教育学》（个人专著，江西人民出版社，2004年9月）、《新世纪德育的创新与发展》（合著，中国青年出版社，2001年7月）、《中华民族精神教育》（合著，江西高校出版社）。

主要代表论文有：《正义的给予与正义的维护：两种不同的国家观－－以罗尔斯和诺齐克为例》（《哲学研究》2012年第11期）、《爱国主义教育是一门科学》（人大复印《思想政治教育》1997年7期）、《大学生价值观教育探新》（《思想教育研究》1997年5期）、《培养和造就青年人才的途径》（《中国党政干部论坛》1998年12期）、《爱国主义教育十条渠道》（《思想•理论•教育》1995年第1期）、《构建爱国主义教育学理论体系初探》（人大复印《思想政治教育》1999年8期）、《新“三进”工作的关键环节》（《思想教育研究》2002年3期）、《论爱国主义教育的社会价值》（人大复印《思想政治教育》2004年3期）、《我国爱国主义教育理论研究综述》（人大复印《思想政治教育》2004年5期）、《爱国主义教育方法论纲》（《理论月刊》2004年9期）、《论中华民族伟大复兴的理论支撑点》（人大复印《思想政治教育》2005年7期）、《关于加强大学生诚信道德教育的调查报告》（《青年学研究》2003年3期）等等。

主要代表课题有：教育部重点课题《学生诚信道德教育的有效衔接研究》（GEA090029，主持）、教育部人文项目《中华人民共和国爱国主义教育史研究》（09YJA710015，主）、浙江省哲学社会科学规划办重大舆情专项课题《党员干部对中国特色社会主义理论体系生命力看法的调查与分析》（09YQDY002YB，主持）、浙江省哲学社会科学规划办课题《在思想政治教育中弘扬民族传统文化精神研究——以高校为例》（06MLZB24TB，主持）、浙江省社科规划马克思主义专项课题“改革开放以来农民信仰与农村精神家园构建研究——以浙江为例”（13MLZX003YB，主持）、国家社科重点项目《中国特色社会主义：基于农民思想变迁的农村和谐有序发展道路研究》（09AZD003，子课题负责人）、国家社科一般项目《建国以来中国共产党弘扬和培育中华民族精神研究》（12BKS087，排名第二）、杭州市级精品课《思想道德修养与法律基础》负责人等等。

科研获奖代表成果：论文《构建爱国主义教育学理论体系初探》获江西省第九次优秀成果奖三等奖；合著《中华民族精神教育》获江西省第九次优秀成果奖三等奖；论文《爱国主义教育是一门科学》获江西省第四次社联青年优秀成果奖二等奖；论文《大学生价值观教育探新》获江西省委宣传部、省教委优秀成果二等奖；专著《爱国主义教育学》获得第五次全国高等学校思想政治教育优秀成果三等奖；参编著作《农村教育综合改革效益研究》获江西省教学优秀成果一等奖；教案《弘扬中华民族爱国主义的优良传统》被评为江西省高校“两课”优秀教案二等奖等等。

主要工作荣誉：获得浙江省2011年社科普及周先进个人；杭州市2008—2009年度科普工作先进个人（2010年11月）；2010年度杭州市社科联系统先进工作者；2009年度杭州市社科联系统先进工作者；2008年度杭州市哲学社会科学普及活动先进个人；2006年度杭州市哲学社会科学普及活动先进工作者等等。