学弟学妹们、家长们：

       大家好！我是广东药科大学药学院药物分析2016级的陈燕君。四年前的今天，高三的我在题海中挥洒笔墨，过关斩将，收获满满。2016年的9月，我幸运地考上了广东药科大学，开启了我与药物分析专业的四年美好旅程。四年的学习生活也加深了我对药物分析专业的认识与理解。下面，我将以自己真切的学习体验，跟大家聊聊我的专业，分享我对它的热爱！

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       下面我将以自己四年的学习和生活体验，跟大家分享我与药物分析的故事。药物分析专业四年都是在环境优美的大学城校区学习。广东药科大学大学城校区，坐落于广州市番禺区小谷围岛。岛屿位于广州东南部，四面环水，风光旖旎，宛若世外桃源，是国家一流的国际化大学园区，也是世界上少有的岛屿大学城。

大学城校园风光

       大一的时候，校园清晨的淅水湖畔，时常萦绕着同学们郎读英语课文的声音。每天放学后，我会穿过淅水湖，到图书馆自习，阅读书籍。大学的图书馆其实是一个很好的资源，我们应当好好利用它，自主研究学习，博闻强记，励志笃学，融通日新。

大一的班级活动

       大二下学期，我参加了第十一届广州大学城校际实验综合技能邀请赛，我们小组的项目是测定不同品牌牙膏中游离氟的含量。在药学院朱明芳教授的指导下，我们的项目获得了优秀奖。学校会举办很多学术竞技及校园文化活动，如实验室安全竞赛、学生实践能力大赛、院前急救技能竞赛、药学知识竞赛、临床技能操作竞赛等。在专业课程学习之余，我也参加了很多这类活动，一方面调动了自己学习的积极性，另一方面培养了我严谨、实事求是的科学素养、创新意识和团队协作精神。

大二的实验技能赛

       2018年，我在药学院周欣老师指导下的科研项目（微乳色谱法同时测定化妆品中多种防腐剂的研究）获得了2018年度国家级大学生创新创业训练计划项目立项。

大创项目实验照片

        进入大三，我们深入学习“四大药”—药分、药理、药化、药剂（药物分析、药理学、药物化学、药剂学）。广东省教学名师宋粉云教授在给我们上《药物分析》这门课时，贯彻“结构决定性质，性质决定分析方法”的理念，注重培养我们不断获取知识、发展和创新思维的能力，以培养我们初步制定药品质量标准的能力。大三的课程还设置了开放性实验，我们自己查阅文献，拟出较为合适的方案并进行实施，这极大地提高了我们分析问题、解决问题的能力。

与老师合影留念

       课程的教学不是传统的单向知识传授的“教学型”模式，而是学习研究结合的“研究型”教学模式。在老师讲授几章的基础上，有的章节是自己学习，老师提问我们，最后老师再总结；还有的章节是自己制作PPT并讲解，回答同学的问题，最后老师总结的模式。

      我们专业每周都有2-3次的实验课，大三大四有的实验课是需要在实验室做一整天的，还有的实验比较耗时，需要分三到四周才能完成。写实验报告是我们药学生的日常，实验课都需要你亲自动手操作，有的实验课是两人一组，需要合作分工共同完成实验。到大三大四你会有很多按照自己设计的实验方案去完成开放性实验的机会，简直就是一位小科学家的体验，真是太棒了！

各种实验的照片

       四年的学习给我的感觉就是，能考入广药大非常幸运，让我掌握了全面、牢固的专业理论知识和扎实的实践操作能力，对今后的人生充满了希望！目前我也收到了临床研究方面意向工作岗位的offer。

广药大已经为您搭建好了提升自我、服务社会的大舞台，

这里是您成为明日医药之星的起点！

看到这里，您是不是也对药物分析专业充满了期待？

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