该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养掌握美术教育专业的基础理论和美术教学基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中小学美术教师工作及与本专业相关的其他工作，具有良好师德和初步研究能力的应用型人才。

该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养具有“厚基础、宽口径、重能力”，能在“知识、技能、素质”方面协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的高素质产品设计应用型人才。

该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力和设计实践能力，能在高等、中等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。

该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养具有健全人格、社会责任感、国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体于一体，具备良好的职业道德、创新精神和实践能力，掌握扎实的专业设计基础理论和方法，面向企业、传播机构、专业设计部门、教学科研单位从事视觉传播方面的应用型人才。

该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养具备数字媒体艺术专业知识和技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任在计算机艺术、广播电视、电影领域，以及影视动画、游戏设计领域等新一代的数字传播媒体领域从事数字媒体专业的设计、研究和管理工作的复合型人才。

该专业学制四年，本科，由美术学院开设。培养适应广东区域基础教育改革发展和教师队伍建设的需求，达到中小学应用型书法师范生标准、社会责任感强、职业认同意识高、教学能力强，具有良好的艺术与人文素养、专业水平扎实，并具有较强的实践能力，掌握书法学、教育学的基础理论知识与技能，具备胜任中小学书法教师教学工作以及美术教育研究工作，并在毕业后5 年左右具备良好的职业提升能力，成为具有中小学书法教育学科综合能力的应用型人才。