广东第二师范学院2019年普高提前批教师专项普通类录取成绩统计表 | |||||
科类 | 录取专业号 | 录取专业名称 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 |
文科类 | 001 | 学前教育(师范,定向至汕头市澄海区) | 4 | 536 | 527 |
文科类 | 002 | 学前教育(师范,定向至汕头市潮南区) | 3 | 530 | 506 |
文科类 | 003 | 学前教育(师范,定向至肇庆市德庆县) | 3 | 507 | 504 |
文科类 | 004 | 学前教育(师范,定向至梅州市兴宁市) | 3 | 554 | 525 |
文科类 | 005 | 学前教育(师范,定向至梅州市五华县) | 3 | 523 | 513 |
文科类 | 006 | 学前教育(师范,定向至汕尾市海丰县) | 4 | 518 | 508 |
文科类 | 007 | 学前教育(师范,定向至汕尾市陆丰市) | 6 | 523 | 499 |
文科类 | 008 | 学前教育(师范,定向至汕尾市陆河县) | 3 | 521 | 508 |
文科类 | 009 | 学前教育(师范,定向至河源市东源县) | 2 | 516 | 508 |
文科类 | 010 | 学前教育(师范,定向至河源市龙川县) | 1 | 515 | 515 |
文科类 | 011 | 学前教育(师范,定向至清远市英德市) | 3 | 524 | 515 |
文科类 | 012 | 学前教育(师范,定向至清远市连州市) | 4 | 514 | 504 |
文科类 | 013 | 学前教育(师范,定向至清远市佛冈县) | 3 | 526 | 508 |
文科类 | 014 | 学前教育(师范,定向至清远市连山县) | 3 | 503 | 485 |
文科类 | 015 | 学前教育(师范,定向至清远市连南县) | 3 | 507 | 493 |
文科类 | 016 | 学前教育(师范,定向至清远市阳山县) | 9 | 522 | 496 |
文科类 | 017 | 学前教育(师范,定向至潮州市饶平县) | 3 | 529 | 509 |
广东第二师范学院2019年普高提前批教师专项体育类录取成绩统计表 | |||||
科类 | 录取专业号 | 录取专业名称 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 |
体育类 | 018 | 体育教育(师范,定向至韶关市曲江区) | 2 | 525 | 497 |
体育类 | 019 | 体育教育(师范,定向至韶关市乐昌市) | 6 | 534 | 492 |
体育类 | 020 | 体育教育(师范,定向至韶关市南雄市) | 2 | 477 | 464 |
体育类 | 021 | 体育教育(师范,定向至韶关市仁化县) | 6 | 508 | 480 |
体育类 | 022 | 体育教育(师范,定向至韶关市始兴县) | 2 | 520 | 515 |
体育类 | 023 | 体育教育(师范,定向至韶关市新丰县) | 2 | 502 | 497 |
体育类 | 024 | 体育教育(师范,定向至韶关市乳源县) | 3 | 467 | 461 |
体育类 | 025 | 体育教育(师范,定向至清远市英德市) | 9 | 561 | 503 |
体育类 | 026 | 体育教育(师范,定向至清远市连州市) | 7 | 496 | 471 |
体育类 | 027 | 体育教育(师范,定向至清远市阳山县) | 1 | 517 | 517 |
广东第二师范学院2019年普高提前批教师专项艺术类录取成绩统计表 | |||||
科类 | 录取专业号 | 录取专业名称 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 |
音乐类 | 028 | 音乐学(师范,定向至江门市恩平市) | 2 | 507 | 501 |
音乐类 | 029 | 音乐学(师范,定向至茂名市高州市) | 6 | 491 | 480 |
音乐类 | 030 | 音乐学(师范,定向至汕尾市海丰县) | 8 | 508 | 471 |
音乐类 | 031 | 音乐学(师范,定向至清远市连山县) | 4 | 482 | 459 |
音乐类 | 032 | 音乐学(师范,定向至清远市连南县) | 3 | 492 | 465 |
音乐类 | 033 | 音乐学(师范,定向至清远市阳山县) | 17 | 498 | 471 |
美术类 | 034 | 美术学(师范,定向至江门市恩平市) | 2 | 522 | 518 |
美术类 | 035 | 美术学(师范,定向至茂名市高州市) | 10 | 513 | 494 |
美术类 | 036 | 美术学(师范,定向至汕尾市陆丰市) | 25 | 531 | 477 |
美术类 | 037 | 美术学(师范,定向至清远市连南县) | 3 | 531 | 502 |