考试内容范围:

社会工作的涵义与功能 1．要求考生了解社会工作的涵义、性质、对象、领域、构成要素。 2．要求考生能够结合社会发展的现实分析社会工作的功能。

二、社会工作的发展历史 要求考生了解社会工作的历史起源以及专业社会工作的产生与发展。 要求考生能够了解中国社会工作的历史、现状与发展趋势。

三、社会福利与社会工作 1．要求考生了解社会福利制度的内涵和类型。 2.要求学生必须能够清楚社会福利制度与社会工作的关系

四、社会工作过程 1．要求考生了解社会工作与社会问题之间的关系； 2．要求考生掌握社会工作实务的通用过程。

五、微观与宏观社会工作 1.要求学生清楚社会工作方法的基本分类。 2.要求学生对个案工作、小组（团体）工作、社区工作有一个大致的了解。

考试内容范围:

一、 社会工作伦理 1. 要求考生了解社会工作的基本价值与伦理。 2. 要求考生了解不同类型的社会工作价值理念。

二、 微观社会工作实务 1. 要求考生了解个案社会工作实务的定义、历史、发展趋势、基本理论、工作框架、方法、过程等。 2. 要求考生了解小组（团体）社会工作实务的定义、模式、过程、基本理论，小组的构成、结构等。

三、 宏观社会工作实务 1．要求考生掌握社区工作的涵义、起源、基本理论、基本原则、过程等 2．要求考生掌握社会工作行政的概念、内容、基本理论、程序、方法等

考试内容范围:

社会工作研究的基本方法 要求考生了解社会工作的基本研究方法。

二、社会工作研究方法与社会学研究方法 要求考生清楚掌握这两种方法之间的联系与区别。

考试内容范围：

个案工作的基本概念 要求考生掌握个案工作的定义、本质、基本原则、目标、发展历史。

二、个案工作的传统理论模式 要求考生掌握个案社会工作的实施理论。

三、个案工作的过程 要求考生掌握个案工作过程中每一个阶段的具体内容。

四、个案记录与个案管理 要求学生掌握个案记录的形式、原则，个案管理的意义、工作模式等。

考试内容范围：

一、小组工作的涵义、类型、发展历史、价值观。

二、小组工作的主要模式及其理论基础。

三、小组的领导、构成、冲突域沟通。

四、小组工作的发展阶段。

五、小组工作在中国的实践与反思。

考试内容范围：

一、社区工作的涵义、目标、功能、发展历史、价值观、基本原则。

二、社区工作的理论学说。

三、社区工作的方法与技巧。

四、社区工作与中国和谐社区建设运动。