导师队伍

外语系现有硕士研究生导师29人，其中教授9人，副教授18人，10人具有博士学位，83%的导师有国外访学经历。翻译硕士专业任课教师及指导教师有较丰富的口笔译实践经验。在科学研究方面，近5年来，导师及任课教师出版专著10部，编著教材100余部；在省级及以上刊物上共发表论文300余篇，其中在CSSCI期刊源杂志上发表论文30余篇；教育部人文社科立项9项，省级立项70余项，多人次获得省哲学社会科学、省高校人文社科奖励。

1、孙启耀

孙启耀，男，硕士生导师，1987年毕业于哈尔滨工业大学外语部，并于同年到哈尔滨工程大学外语系任教。1997年9月—1998年9月在比利时根特大学英语系做访问学者。现为哈尔滨工程大学外语系外国语言文学学科负责人，同时兼任翻译专业硕士（MTI）中心主任。长期从事语言学研究与翻译学研究，先后任国家留学基金委评审专家，教育部硕士生学位论文评审专家、黑龙江省高校人文社科奖评审专家等。现任哈尔滨工程大学学术委员会委员；哈尔滨工程大学学位分委员会委员。

主要学术研究成果

[1]主持教育部人文社科规划项目两项（中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预模式研究”（2012年）；

[2]“语用身份构建中责任情态的人际意义的研究”（2016年）；

[3]中央高校基本科研业务费专项基金资助项目一项“应用语言学视角下的翻译研究”；

[4]出版专著三部“功能语言学视角下责型情态的人际意义研究”、“语用身份构建下责型情态的人际意义研究”与“英汉翻译技巧与实践”，主编教材三本；

[5]在国内国家级、省级刊物上发表学术论文20余篇；

[6]2013年获得黑龙江省高等教育教学成果二等奖；

[7]2015年获得“ 第十六届黑龙江省社会科学优秀成果三等奖”；

[8]2016年获得哈尔滨工程大学科研奖；

[9]主讲的研究生课程《语用学》被批准为哈尔滨工程大学校级精品课。

2、邓晓明

邓晓明，女，教授，硕士生导师，长期从事外国语言学及应用语言学的教学和科研工作，研究方向为话语分析和二语习得，近5年发表论文12篇，主编教材1部，主持教育部人文社会科学研究项目2项，获省社会科学成果奖二等奖1次，指导研究生12人，讲授应用语言学、学术英语、英语新闻视听等主干课程。北京大学英语系访问学者，美国加州大学伯克利分校访问学者，国家留学基金委评审专家，教育部人文社会科学研究项目评审专家，教育部学位与研究生教育评审专家，黑龙江省教育厅科研评审专家。

主要学术研究成果

[1] 获奖：黑龙江省第十七届社会科学优秀成果奖二等奖，2016，获奖人；

[2] 课题：大学英语教师课堂话语质量与教学有效性研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目，2012年-2015年，已结题，项目负责人；

[3] 课题：学术语篇中批评言语行为的互文性分析，教育部人文社会科学研究规划基金项目，2016年-2019年，在研，项目负责人；

[4] 课题：面向教育国际化的研究生公共英语课程设置和教学实践改革，省学位与研究生教育教学改革研究项目，2016年-2017年，在研，项目负责人；

[5] 教材：《应用语言学文献选读》，主编，哈尔滨工程大学出版社，2016.1

[6] 论文：Introduction of IRE Discourse Pattern to Group Discussions，《中国英语教学》，2005.6；

[7] 论文：A Case Study of Task Complexity and Individual Learner’s Oral Production，《US-China Foreign language Foreign Language》，2005.9；

[8] 论文：Promotion of Interaction in Cooperative Learning Task， 《Sino-US English Teaching》，2007.7；

[9] 论文：近二十年国内外语教师课堂话语研究综述，《中国教育学刊》，2013.10；

[10]会议：A Cross-cultural Investigation of Intertexuality in Chinese-authored English Research Articles，国际语用学大会，比利时安特卫普，2015.7

3、郑玉荣

郑玉荣，1965年生人，女，英语语言文学博士，教授，硕士生导师；国际应用语言学学会会员，亚洲英语教师协会会员。曾获原国防科工委委属院校先进教师荣誉称号，多次获校优秀主讲教师一等、二等奖，研究生教学二等奖，还曾获外语学习突出贡献奖、“三育人”先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。在《外语界》、《中国外语》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、和《中国英语教学》等外语类核心期刊及其他学术期刊发表学术论文20余篇，出版专著1部、译著1部，主持、参加省部级科研项目19项，获黑龙江省优秀教学成果二等奖2项，主（副）编本科国家普通高等教育重点规划教材2部、研究生教材2部。

主要学术研究成果

[1]《基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究》（专著）,

哈尔滨工程大学出版社,2016年8月；

[2]《新核心大学英语泛读教程B版第2册》（“十二五”国家重点图书出版规划项目，普通高等教育“十二五”重点规划教材），第一主编,上海交通大学出版社, 2012年8月；

[3]《现代语言学名著选读》，第一主编 ,哈尔滨工程大学出版社, 2010年1月；

[4] A Corpus-based Developmental Study of Syntactic Complexity in Chinese English Majors’ Argumentative Writings. ZHENG Yurong, 14th AsiaTEFL@11th FEELTA International Conference on Language Teaching(Conference Proceedings), 2016；

[5] 中国英语学习策略研究综述：成就与不足——基于13种外语类核心期刊10

年的统计分析（2000－2009年）. 《外语界》，2011年第3期；

[6] 我国语料库研究发展历程分析. 《黑龙江教育学院学报》，2011年第6期；

[7] 论乔姆斯基转换生成语法中句法结构与语义接口的演化. 《外语学刊》，2010

年第3期；

[8]机辅与面试对口语流利性影响的对比研究.《外语与外语教学》，2010年第3

期；

[9]利用CALL软件提高大学英语学生口语流利性.《中国外语》，2008年3期;

[10]情感因素对大学英语学生口语流利性的实证研究 .《中国英语教学》，2008年第2期。

4、陆军

陆军，女，博士，教授，硕士生导师，哈尔滨工程大学外语系大学英语教研部主任。研究方向主要为英汉比较与翻译和英语教学。主要讲授课程有现代西方翻译理论、中国翻译史、英语修辞、大学英语等。

主要学术研究成果

[1]大学英语任务型教学构成要素及作用关系的系统分析. 《外国语文》（四川外语学院学报），2010年第5期，唯一作者；

[2]宏观认识科技英语及其翻译.《黑龙江科技信息》2011年第5期，第二作者；

[3]《大学英语口语教程》（上、下）, 外语教学与研究出版社，2011-2012年， 总主编；

[4]《放眼看天下》瑞士 荷兰 比利时卷，哈尔滨工程大学出版社，2009年，主编。

[5]大学英语小班辅导教学研究，教育部第二批大学英语教学改革扩展项目，

2004-2005年，结题，主持人；

[6]许渊冲中国古诗文化翻译模式研究，中央高校基本科研业务费专项资金子项目，2014年，结题，独立承担；

[7]文化翻译观照下的李白诗歌标题英译中的文化缺失研究，中央高校基本科研业务费专项资金子项目，2012年，结题，独立承担；

[8]以促进学生自我发展为目标导向的大学英语小班教学系统研究与实践，黑龙江省教育厅，2011年，黑龙江省高等教育教学成果二等奖，排名第一；

[9]以学生为中心的大学英语“四位一体”教学改革工程构建研究，黑龙江省教育厅，2009年，黑龙江省优秀教学成果奖二等奖，排名第二；

[10]大学英语听说能力教学新模式的探索，省教育厅，2007年，黑龙江省优秀教学成果奖二等奖，排名第一。

5、席红梅

席红梅，女，硕士，教授，硕士生导师，校示范主讲教师，教育部人文社会科学研究项目评审专家，教育部硕士学位评审专家。研究方向：语篇分析、二语习得、应用语言学。主讲《语言研究统计学》及《大学英语》系列课程。

主要学术研究成果

[1]《大学英语四六级口语考试辅导》. 外语教学与研究出版社，2007年，主编；

[2]《英语美文赏析》. 哈尔滨工程大学出版社，2017年，主编；

[3]《新编选择搭配》. 哈尔滨工程大学出版社，2005年，主编；

[4] 探析英语课堂教师英汉语码转换现象.《外语学刊》，2008年第5期，第一作者；

[5] 语码转换的社会语用功能探析.《学术交流》，2006年第7期，第一作者；

[6] On the Politeness in English Teachers’ Classroom Talk. 《Sino-US English Teaching》，2015年第3期，第一作者；

[7] A Study on the Adaptability of Person Deixis in English Teacher Talk. 《US-China Foreign Language》，2016年第12期，第一作者；

[8] 形成性评价体系的构建及其对英语教学反拨作用的研究（11544072）. 2009黑龙江省人文社会科学项目，主持人，已结题；

[9] 基于网络信息技术的英语课程教学模式的研究与实践（JG2013010216）. 2013黑龙江省高等教育教学改革重点项目，主持人，已结题；

[10] 大学英语协作化教学小组活动研究. 2007年黑龙江省优秀高等教育科研成果奖一等奖， 第一作者。

6、王丽皓

王丽皓，教授，硕士生导师。长期从事跨文化交际学研究。国家留学基金评审专家，教育部学位与研究生教育评估专家，黑龙江省社科研究同行评议专家，黑龙江省学位与研究生教育专家。瑞典哥德堡大学语言学系访问学者。

主要学术研究成果

[1]课题：残疾人共文化群体和主流非残疾人文化群体的跨文化交际研究（08JA740017），教育部人文社会科学研究规划基金项目，2008年-2011年，已结题，负责人；

[2]课题：残疾人共文化研究（11544064），黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目，2009年-2010年，已结题，负责人；

[3]课题：全球化背景下中国青年学生文化模式的变化及其根源分析（HEUCF101205），中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，2010年，已结题，负责人；

[4]课题：中国文化价值观对英语课堂教学中跨文化交际能力培养的影响及应对策略研究（HEUCF111211），中央高校基本科研业务费专项资金资助项目，2011年，已结题，负责人；

[5]课题：中国老年人共文化群体的语言特点和文化价值观模式研究（16YYB04），黑龙江省哲学社会科学研究规划项目，2016年-2018年，在研，负责人；

[6]课题：《跨文化交际》课程体系构建中“文化自觉”理念导入研究（JG2013010211），黑龙江省高等教育教学改革项目，2013年-2015年，已结题，负责人；

[7]专著：《文化的跨越——中瑞跨文化交际》，黑龙江科学技术出版社，2007年；

[8]专著：《残疾人共文化群体和主流非残疾人文化群体的跨文化交际研究》，黑龙江人民出版社，2010年；

[9]论文：从跨文化移情视角分析《推拿》中都红的命运.《山花》（北大中文核心），2010年第9期；

[10]论文：运用中美电影比较中美对待残疾人的态度.《电影文学》（北大中文核心），2014年第3期。

7、暴丽颖

暴丽颖，女，1973年出生，博士，教授，硕士生导师。黑龙江省高校教师职务评审专家、黑龙江省社科同行评议专家、黑龙江省教育厅科研评审专家。研究方向为二语习得。曾在《外语界》、《外语学刊》、《四川外语学院学报》等外语类核心期刊及其他学术期刊发表学术论文20余篇，主持、参与7项省级、校级科研项目，撰写学术专著2部，译著2部，参与编写教材6本。曾多次获得学校先进个人，优秀女教工、优秀论文指导教师、优秀口译大赛指导教师、本科教学优秀助教教师、研究生教学优秀授课教师等称号。曾经获得第十七届黑龙江省社会科学优秀成果三等奖、第三届黑龙江省外语学科优秀科研成果二等奖、黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果三等奖等奖项。

主要学术研究成果

[1]《叙事文体语篇的理解与回述的普遍性图示》，载《外语学刊》，2004.3

[2]《提高大学英语教育水平的实践与探索》，载《中国高教研究》，2005.3

[3]《非专业硕士研究生英语教学改革及其思考》，载《哈尔滨工业大学学报》，2006.12

[4]《从语言习得角度探讨课堂外语教学的必要性》，载《外语界》，2007.1

[5]《理性关联学习中的非理性现象----从连接主义角度探讨语言石化现象》，载《江苏外语教学研究》，2007.2

[6]《语言石化与理性关联学习》，载《四川外语学院学报》2008.3

[7]《EFL学习中的语言石化研究》，作者，中国语文出版社，2008.8

[8]《二语习得研究方法》，作者，中国语文出版社，2013.11

[9]《承诺》，译者，哈尔滨出版社，2014.1

[10]《遗忘角》，译者，哈尔滨出版社，2015.3

8、毛延生

毛延生，男，教授，博士（南京大学），博士后（黑龙江大学和华东师范大学），硕士生导师。研究方向为语用学。目前受国家留学基金委资助赴美访学，先后求学于密苏里大学圣路易斯分校和伊利诺伊大学香槟分校。

主要学术研究成果

[1] Backchanneling and politeness in the interaction of medical consultation, in Xinren Chen (ed.),Politeness Phenomena across Chinese Genres: A Variationist Approach. Equinox. 2017.

[2] Email Discourse among Chinese Using English as a Lingua Franca.System, 2016/60.

[3] 网络语境下建议行为的语用机制研究. 语言教学与研究. 2016/3

[4] 网络语言中数字指称的符号属性研究. 语用学研究. 2016/1.

[5] 网络语言中数字指称的不对称性研究. 语言学研究. 2015/1.

[6] 汉语不礼貌话语的语用研究. 语言教学与研究. 2014/2.

[7] 变异与认同：网名的社会语用研究. 语言文字应用. 2010/4.

[8] 网络时代委婉语构成手段之我见. 外语电化教学. 2007/3.

[9] 英语疑问附加语的语用研究.广州：暨南大学出版社，2013年；[入选中国语用学会《语用学人文库》]

[10] 英汉语言变异的语用顺应论研究.厦门：厦门大学出版社，2009年.