付伊，女，河南新乡人，1977年12月出生，副教授，硕士生导师。2004年浙江大学语言学及应用语言学专业毕业，同年进入浙江财经大学从事教学工作，2008-2012年在华东师范大学中文系学习，获得博士学位。现为人文学院汉语国际教育系主任。

先后讲授过汉语修辞、语用学、语言学概论、大学语文、财经应用文、留学生汉语综合、汉语口语与听力等课程。

一、学习工作经历

1999.9-2000.7 信阳师范学院中文系学习

2001.9-2004.3 浙江大学汉语史中心语言学及应用语言学专业学习

2004.3-       浙江财经大学人文学院任教

2008.9-2012.6 华东师范大学中文系语言学及应用语言学专业学习

二、主要研究方向

语言运用、媒体语言学、汉语修辞

三、科研成果

1．主要论文

中国著名道观命名的社会语言学分析，《汉字文化》，2006.4，1/1

广告语言对青少年语言学习的正负偏离,《语言应用研究与教学》,2006.9,1/1

新课程背景下语文教学新建构,《现代语文》,2007.9,1/1

广告语言与青少年语言学习的社会语言学分析,《中国语文通讯》,2007.81-82,1/1

去元音化：修辞术何以跻身“2008年度最佳发明”？,《修辞学习》，2009.2,1/2

当代修辞学的突破：问题优先还是方法优先？，《外国语》,2010.1,1/1

说“力挺”,《中国语文通讯》，2009.9,1/1

60年来《人民日报》时政新闻版中的口号套语的嬗变，《华东师范大学学报》，2010.6,1/1

言语行为视角下新闻套语研究前瞻，《绍兴文理学院学报》， 2011.1,1/1

娱乐新闻的语言暴力研究，《新闻爱好者》，2011.7,1/1

国家形象、社会发展与中国修辞学的使命，《当代修辞学》，2013.1,1/2

2.科研项目

1．信息化条件下媒体语言的跟踪研究，国家语委课题；2002-2004；承担其中的第二章、第三章；

2．大学生口语交际教材（重点教材编写），省教育厅课题；2004-2004；承担其中的第四个专题；

3．媒体语言对青少年语言学习的影响，校级一般课题； 2004-2005；

4．新课程背景下语文教学新建构，校级教改课题； 2006-2007；

5．新词新语与新词新语词典编撰规范，校级一般学科；2007-2011；

6．言语交际课程实训研究，校级教改课题；2007-2009；

7．基于言语行为的套语模式分析——以时政新闻语言为例，省教育厅科研计划一般项目； 2010-2011；

8. 现代性视野下的时政新闻套语模式分析，杭州社科规划自筹课题；2010-2011；

9. 60年来《人民日报》套语嬗变研究——中国新闻语言现代性进程的一个视角，教育部青年基金项目；2012-2015.