谭千保，男，1977年生，湖南岳阳人，中共党员。教育学院副教授，博士，硕士生导师。中国社会心理学会理事，湖南省社会心理学会常务理事、湘潭市社会心理学会副会长。

主持或主持完成部级课题2项、省级课题4项。出版独著1部，合著1部，在《Personality and Individual Differences》、《心理科学》、《中国特殊教育》等国内外学术刊物上发表论文30多篇。曾获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖和三等奖各1项、第三届湖南省教育科学研究优秀成果二等奖1项。

联系方式：hntqb@163.com

社会心理学、认知心理学

社会认知、特殊儿童心理及其发展

一、主要学术论著

[1]Tan，Q.，Zhang，Y.，Gao，S.，Fan，W.， Chen，J.，& Zhong，Y*（2015）.Closer the relatives are，more intimate and similar we are: kinship effects on self-other overlap. Personality and Individual Differences (SSCI).

[2]Chen，Y.，Zhong，Y.*，Zhou，H.，Zhang，S.，Tan，Q.，& Fan，W. (2014). Evidence for implicit self-positivity bias: an event-related brain potential study. Experimental brain research (SCI).

[3]Fan，W.，Chen，J.，Wang，X. Y.，Cai，R.，Tan，Q.，Chen，Y.，... & Zhong，Y*. (2013). Electrophysiological Correlation of the Degree of Self-Reference Effect. PLOS ONE(SCI）

[4]谭千保，汪群，&丁道群. (2014）.具身框架下的自我研究.心理学探新.

[5]谭千保，彭阳，& 钟毅平. (2013）.学校适应不良图式对学业成就的影响: 学业自我效能感的中介作用.中国临床心理学杂志.

[6]谭千保，黄娟娟，& 梁燕. (2013）.中小学生学校适应不良图式问卷的初步编制.湖南科技大学学报（社会科学版）.

[7]谭千保，钟毅平等.（2010）.聋生的身份认同及其与社交焦虑的关系.中国临床心理学杂志.

[8]谭千保，张英等. (2014）.返乡农民工子女同伴依恋和学校适应行为研究.湖南农业大学学报（社科版）.

[9]谭千保，陈利君，占友龙. (2013）.流动儿童的学校适应不良图式及其对学校适应的影响.中南林业科技大学学报(社会科学版）.

[10] 谭千保..(2016）.城乡流动的困与解：农民工子女的学校适应研究.武汉:华中科技大学出版社.

二、主持的主要科研项目

[1]《返乡农民工子女学校适应的追踪与促进对策研》，教育部人文社会科学研究青年基金项目。

[2]《流动儿童学校适应不良图式的追踪与干预研究》，全国教育科学“十一五”规划课题（教育部重点）。

[3]《城市流动儿童的积极心理品质发展及促进对策研究》，湖南省哲学社会科学基金一般项目。

[4]《城市流动儿童的学校适应问题研究》，湖南省教育科学“十一五”规划一般资助课题。

[5] 《城市流动儿童的学校适应困境及其对策研究》，湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项资助课题。

三、获得的主要奖励

获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖1项（2013）、三等奖1项（2010），第三届湖南省教育科学研究优秀成果二等奖1项（2014）。

湖南科技大学优秀青年教师