专业概况：

小学教育（师范）专业秉承“博雅兼上，知行合一”校训，紧扣“师范性、地方性、应用型”办学定位，充分发挥鞍山市区域教育资源优势，服务辽东乃至东北地区基础教育一线。专业紧跟小学教育发展趋势，面向小学全科教师岗位需求，致力于培养德智体美劳全面发展、师德高尚、理念先进、技能扎实的全科型小学教师和教育工作者。

师资力量：

专业现有专任教师18人，其中教授1人，副教授5人，高级职称占比33.3%；讲师7人，助教6人。拥有博士、硕士学位18人，占比100%，其中博士6人（含在读2人）。师资队伍结构合理、教学科研能力突出，多名教师在省级教学竞赛、课程建设、师范生指导等方面屡获佳绩。

专业建设与办学成果：

专业坚持教学与科研深度融合，建设成果丰硕。近三年，教师累计发表学术论文20余篇，主持或参与省、市、校级科研项目20 余项；《小学数学教学法与技能训练》《小学语文课程标准与教材分析》《小学教育法规与师德规范》3 门核心课程获批省级一流本科课程。

学生专业能力突出，在国家、省级师范生教学技能竞赛中累计获奖200余项，主持省级大学生创新创业项目30余项，在市级竞赛中表现优异，展现出扎实的教学素养与较强的实践创新能力。依托学校智慧化实训条件与优质实践基地，学生教育教学能力全面提升，教师资格考试通过率稳步提高。

核心课程：

教育学、心理学、汉语通论、大学数学、小学教育学、文学简史、初等数论、小学语文课程标准与教材分析、小学数学课程标准与教材分析、小学班主任与少先队工作、小学语文教学设计与技能训练、小学数学教学设计与技能训练、小学教育法规与教师伦理、小学教师职业道德与专业发展等。

实践教学：

专业构建全程化实践教学体系，开设教育见习、教育实习等实践教学环节，与省级示范小学共建高水平教育实践基地，打造“讲堂—观摩—研讨—实践”一体化培养平台。同时参与农村支教、教育援疆、美育浸润等社会服务，推动理论学习与教学实践深度融合，全面提升学生从教能力。

培养特色：

紧扣学校“五育融合”育人新格局与“数字教育赋能”发展方向，推进AI+智慧教学改革，依托智能微格实训室、书写实训长廊等数字化教学资源，强化教学技能训练；坚持以赛促教、以赛促学，着力提升学生教学创新、班级管理、课程设计与综合育人能力。

就业方向：

毕业生主要面向小学教育领域，可担任小学语文、数学、全科等多学科教师，以及小学班主任、少先队辅导员等管理岗位；亦可在教育培训机构、在线教育平台、教育咨询机构、教辅出版单位、特殊教育机构等从事教学、课程研发、教育咨询、教辅编辑、活动指导、教育研究等工作，就业渠道广、职业发展空间大。