专业背景：

生物科学（师范）专业于2008年8月申请开设，下设于化学与生命科学学院，2009年首次招生。学制4年，授予理学学士学位。至2024年共培养了12届毕业生，目前现有在校生278人。2021年开始招收学科教学（生物）专业硕士研究生。2023年9月25-27日，接受教育部普通高等学校师范类专业第二级认证专家组进校考查。

培养目标：

本专业培养模式的确立基于学习产出的教育模式，以学生为主体，以产出为导向，以能力培养为中心的教育理念。培养德智体美全面发展，具有现代教育理念，高尚师德，从教能力强，富有创新创业素养；掌握扎实的生物科学的基础理论知识及实验技能；掌握现代生物学教育理论和教学技能；能在中小学承担生物学及相关学科的教学任务、研究和管理等相关工作的教师及在企事业单位从事与生物科学相关工作的专门应用型人才。

主要课程：

动物学及实验、植物学及实验、微生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、遗传学及实验、细胞生物学及实验、基础生态学及实验、植物生理学及实验、人体及动物生理学及实验、生物统计学、心理学基础、教育学基础、中学班级管理、教师职业道德与政策法规、教师口语、三笔字、现代教育技术应用、中学生物课程标准与教材研究、中学生物课程与教学论、中学生物教学设计与技能训练。

师资力量：

本专业现有专业教师19人，其中硕士生导师4人，副教授15人，讲师2人，实验师2人，外聘教师5人；具有博士学位的教师13人，具有硕士学位的教师6人。专业教师分别毕业于中国科学院北京植物所、中国科学院沈阳应用生态研究所、北京协和医学院、东北林业大学、沈阳农业大学、西南林业大学等科研院校。近四年来，教师主持或指导省级项目10项，省级虚拟仿真实验教学一流课程3项，省级大学生校外实践教学基地建设项目1项，国家级、省级大学生创新创业项目5项，校级教学、科研改革项目20余项。

专业特色：

生物科学（师范）通过构建科学合理的课程体系，形成“厚基础、重能力、宽口径”的知识结构，实施“三习”贯通+生物科普课堂特色活动+八年级生物学实验操作考试实训全程实践能力培养，加强实验教学，提高学生实践能力，设立多元化的通识课程体系，提升学生的人文素养、师范生核心素养及综合素质，加大教学手段的改革力度，创新教学形式，提升教学水平，学历教育与职业技能教育相结合，培养“双师型”人才，引入导师制培养机制，力创本科培养硕士化。