培养目标：

培养德智体美劳全面发展的“四有”好教师。培养忠诚于党的教育事业，适应新时代国家基础教育改革发展需求的，思想品德优良、人文底蕴丰富、体魄健康，具备扎实的生物科学基础知识、基本理论和基本技能，具有深厚教育情怀、先进教育理念、较强教育教学实践能力和班级组织管理能力，富有创新意识和自我发展潜质，能在中学及相关教育机构从事生物学科教学、教研等相关工作的骨干教师。

主要课程：

包括通识教育：思想政治理论、大学英语、计算思维与人工智能基础；专业基础课：高等数学、大学物理、普通化学；专业核心课程：动物学、植物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生态学；教育模块：中学生物教学论、教育实习；管理拓展：班级管理学。

师资力量：

本专业教师20人，专任教师18人，实验系列2人。其中教授3人，副教授14人，高级实验师1人。具有博士学位14人，硕士研究生导师5人。毕业于中国科学院大学、北京协和医学院、南京农业大学、东北师范大学等全国知名高校院所。专业教学条件较好，仪器设备先进，近五年完成国家青年自然科学基金1项，主持省级项目20余项，省级虚拟仿真实验一流课程3门，在国际著名学术刊物和国内重要学术刊物上发表学术论文50余篇。

就业去向：

可担任中小学及职业中等技术学校生物教师和管理人员，教育机构工作者，硕士研究生深造。近五届本科毕业生考研率稳定在30%以上。

专业特色：

“学生中心、产出导向、持续改进”，成为专业高度共识，并具体落实到师范生培养方案中，落实到教师教育改革的各个环节，形成培养目标和质量保障体系相互支撑联动、高度匹配契合的教育教学体系，不断提升师范生培养质量，努力培养和造就中学生物骨干教师。

学制及授予学位：

学制四年，授予理学学士学位。