美术学：

  培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，教育情怀深厚，师德风范高尚，掌握美术基础理论、基本技能和美术教育教学方法，具备较高综合素养、创新精神和实践能力，适应湖南乃至全国基础教育改革与发展需求的小学美术教师、教学研究人员等应用型专门人才。

  主要课程：素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、美术概论、视觉设计、书法与篆刻创作、儿童美术教学辅导与研究等。

  专业优势与特色：2019年获批湖南省省级一流专业建设。立足湖南、面向全国，适应国家基础教育改革发展需求，深化专业综合改革，创新人才培养模式，培养省内领先、国内一流、具备卓越教师潜质的小学美术教师。

  学制：四年 学位：艺术学学士

  就业方向及形势：通过考取教师资格证、编制，走上公办学校美术教师岗位；进入教育机构或创办培训机构，从事美术教育工作；考上硕士研究生，深造后再就业。就业率较高。

书法学：

  培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握书法专业的基本理论和基本技能，具有较高的中国传统文化素养，达到相应的书法鉴赏与创作水平，掌握书法教育知识和教育技能，能胜任中小学书法教育及管理等方面工作，具有一定书法创作和研究能力的应用型专门人才。

  主要课程：篆书、隶书、楷书、行书、大草、篆刻、小草、秦汉印、中国书法简史、文字学、书法美学等。

  专业优势与特色：2020年获批校级一流专业建设，师资队伍实力在省内外同类院校中领先。紧靠湖湘文化、挖掘地域特色；在课程结构中注重行草书技法训练的率先引领作用，篆隶打底，楷书学习沟通其间；强调字法规范与笔势趣味相平衡，间架理法与态度性情相补充，文字学、书法史、书法美学等课程围绕技法教学而展开。

  学制：四年 学位：艺术学学士

  就业方向及形势：通过考取教师资格证、编制，走上公办学校书法教师岗位；进入教育机构或创办培训机构，从事书法教育工作；考上硕士研究生，深造后再就业。在城市就业者居多，收入较高。

视觉传达设计：

  培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计领域的专业理论和专业技能，具备良好的职业素养和较强创新精神，能适应社会经济发展需要和专业需求，在专业设计机构、文化艺术领域、设计研究部门、管理单位从事设计、研究、管理、教育等方面工作，具有较高艺术素养的应用型专门人才。

  主要课程：品牌广告设计、品牌识别设计、影视特效与后期编辑、影视广告和影视短片创作、信息设计、数字产品策划与设计、民间美术解析、文创产品设计、中外设计史论、设计美学等。

  专业优势与特色：2020年获批校级一流专业建设。依托我校深厚的小学教育研究基础，深厚的红色文化资源，从平面、影视和数字三个方面打造以小学美育为核心的视觉设计，以红色文化为主体的视觉设计。

  学制：四年 学位：艺术学学士

  就业方向及形势：大多数进入设计公司、设计院、规划院等艺术设计相关单位从事平面设计、影视、数字媒体工作；一部分进入培训机构或创办培训机构，从事艺术教育工作；一部分考上硕士研究生，深造后再就业。在城市就业者居多，收入较高。

环境设计：

  培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，道德品格高尚，系统掌握环境设计领域的基础理论、专业知识和技能，具备良好的职业素养和人文素养，具有科学精神、创新精神和实践能力，能适应社会经济发展需求和专业发展需要，在专业设计机构、设计研究部门、文化艺术领域从事环境设计实践及研究和设计管理及教育等方面工作，具有较高综合素养的应用型专门人才。

  主要课程：快题设计、材料与施工、小型建筑设计、模型设计与制作、工程项目管理、园林设计基础、室内外手绘效果图、软件应用基础、中外设计史论、设计美学等。

  专业优势与特色：以实践为导向，建立校内外专业实践基地，校企合作、协同培养，使学生在实际工作环境中提升设计专业素质和设计能力。面向本土、乡土建设，搭建学生自主创新平台，直接把专业知识转化为生产力。

  学制：四年 学位：艺术学学士

    就业方向及形势：大多数进入设计公司、设计院、规划院等艺术设计相关单位从事室内外空间、景观和建筑设计工作；一部分进入培训机构或创办培训机构，从事艺术教育工作；一部分考上硕士研究生，深造后再就业。在城市就业者居多，收入较高。