本专业是上海市第一个高等舞蹈专业，1995 年申办了全国最早的“舞蹈教育” 硕士研究方向，1997年创建舞蹈学（舞蹈教育）专业，1998年，由上海市教委和上海师范大学共同组建的“上海师范大学舞蹈团”，成为第一支市级大学生舞蹈团，2002年，由专科教育提升为本科教育。另外，本专业创建了全国舞蹈高等院校中第一个“舞蹈科学训练实验室”、第一个市级实践教学平台“上海市社区文艺指导员舞蹈实训基地”。作为第一个获批“上海市属高校应用型本科试点专业建设”项目的舞蹈专业，至今是上海市唯一一个以培养社会急需的具有综合性能力、普及型舞蹈师资人才为主的专业。23年来，本专业为社会输送了大批优秀舞蹈人才，广受赞誉。

培养目标

本专业主要培养“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才，立足上海，面向华东六省一市，并辐射全国。毕业生以服务于中小学校、社区、青少年宫、文化宫（馆），同时面向企事业、专业文艺团体以及新闻传媒等机构和部门等。

办学特色

本专业围绕“懂舞艺、通舞论，能教会编”的应用型舞蹈师资人才的需求，科学合理地将舞蹈学专业课程分为四个板块和实践教学环节：

1．“四”个板块的主要课程

（1）舞蹈基本理论课程：艺术概论、中西方舞蹈史及舞蹈鉴赏、舞蹈教学论、舞蹈解剖学、舞蹈生理学、拉班舞谱、舞蹈音乐赏析和基本乐理等;

（2）舞蹈技能训练课程：芭蕾基训与教学法、中国古典舞身韵、现代舞和普拉提等;

（3）舞蹈素材课程：中国民间舞及教学法、外国代表性民间舞、中国舞水袖、踢踏舞、流行舞和社交舞等;

（4）舞蹈编创课程：编舞技理。

2．实践教学环节

（1）教学实践：组织学生在中小学和社区等进行实践教学，掌握舞蹈教学的各项环节，并学会独立设计教案、独立授课，同时进行教学总结和教学反思。

（2）表演实践：搭建以班级为主体的班级舞蹈晚会、毕业晚会以及舞蹈团三个舞台实践平台，为学生提供舞台表演实践的机会,以此培养学生的舞台表演能力以及舞蹈编创、晚会策划、组织、宣传等各方面应用能力，使学生不仅可以将学到的知识运用到实践中，还可以定期对自身的学习情况进行自检。

（3）科学训练实验：探寻舞蹈普及教育中的舞蹈科学新教法，运用不同的舞蹈辅助训练器材针对不同的教学对象进行舞蹈科学训练方法的研究、开发和运用。

（4）见习：开展一些名家、名团、名校的教学和表演观摩。定期组织学生进入专业舞蹈院团、学校和有舞蹈特色的中小学进行课堂学习；观摩各类舞蹈演出及讲座和工作坊等。

（5）举办丰富多彩的国际知名专家讲座、大师班。本专业每年邀请国际知名专家学者举办10场以上专家讲、大师班，提升了办学理念，拓宽师生视野，了解国际舞蹈现状与发展趋势。

主要课程

芭蕾基训及教学法、现代舞、中国代表性民间舞、中国古典舞身韵、流行舞、编舞技理、舞蹈教学论、中西方舞蹈史、舞蹈鉴赏、艺术概论、乐理、舞蹈音乐赏析等。

海外交流

本专业重视利用海外教育资源，大胆开拓学生的海外舞蹈实习项目，中外合作形式多样，跨国校际交流日益频繁，积极引进来，大胆走出去，已与欧、美、东南亚等国家专业院系或艺术团体建立了长期稳定的交流与协作关系。学生们曾赴美国巴特奈尔大学、肯尼索大学、密苏里大学及加州大学尔湾分校、马来西亚等国进行短期海外游学。2017年学校与台湾国立艺术大学签署校级交流协议，增加两校长期的交换生学习互访等项目，为本专业学生海外交流提供更大的空间。

就业情况

本专业毕业生广受用人单位欢迎，社会认可度较高。在往年对上海中学、交通大学附属中小学、日新实验小学，以及上海市少年宫等用人单位的意见反馈中表明，用人单位的满意度达到100%，应届毕业生的达签约率95%以上。

学生代表

本专业毕业生就业情况优良，广受用人单位好评。以优秀毕业生代表——乐音为例，在我专业本科毕业即赴纽约大学艺术学院攻读硕士学位，之后获得国际编导奖和费城BalletX舞蹈团第一届编导基金奖，并成为三个舞蹈团的签约编导。作品入选德国汉诺威国际编导比赛的决赛。她创建的YYDC舞蹈团不断推出全新作品，受到美国《纽约时报》、《纽约日报》等媒体以及舞蹈业内人士的广泛关注。