为了进一步推进素质教育、提高大学生计算机的实际操作能力和自主学习能力，嘉善光彪学院（校基础部）充分利用机房和多媒体教室的资源优势，打造信息科学自主学习平台，为学生提供更多成长与学习的机会。

信息科学自主学习平台成立于2013年9月，旨在进一步提高学生的学习能力和学习自觉性，引导学生从传统的学习模式向自主学习模式进行转变。平台学习由计算机专职老师负责把控，内容稍滞后于课堂的学习进度，对课堂知识有更多的拓展。此外，平台每学年会根据学生的计算机应用能力、责任心和积极性，从各个班级中择优推选一名计算机助教。该助教将在课余时间参加由计算机专职老师组织的培训，并在平台上对班里的同学进行辅导，与专职老师的答疑互相配合。

同时，计算机竞赛、计算机社团等项目齐头并进，计算机应用能力较弱的学生可以有更多的上机机会熟练操作，计算机应用能力较强的同学则可以发掘更多的计算机妙用。信息科学自主学习平台营造良好的自主学习环境，培养学生的自主学习能力和责任感，提高全校学生计算机实际应用的整体水平。

主要内容：

1. 根据《计算机文化基础》与《多媒体技术》的课程特点，分两学期安排5周左右的学习内容。

2. 每周安排计算机专职教师在课余时间轮流辅导与答疑。

3. 建设一支学生助教队伍，每周由专职老师统一培训，在自主平台开展期间对班级学生进行辅导，鼓励学生自我管理。定期对助教考勤、考核与评优。

4. 组织校内计算机竞赛，积极参加上海市或全国计算机应用能力大赛；

5. 成立计算机社团，开设一系列计算机类培训，促进学生的自主学习意识，提高学生的计算机基础应用能力。

6. 针对计算机应用能力不同的学生进行分层教学，同时为完善计算机考试系统的功能，积极建设《计算机文化基础》、《办公软件高级应用》和《多媒体技术》课程题库，为学生的期末考试和课堂考查提供了良好的环境。

计算机考试通过率：每年均在93%以上。

获奖情况：自2013年以来，每年在中国和上海的大学生计算机设计大赛中，均荣获各种奖项。