招生季 | 公共健康学院——注重应用型人才培养，挖掘中医特色课程内涵

本专业培养能从事疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生服务以及预防医学科研、教学工作的复合型、应用型公共卫生人才，学生具有较高的社会责任感、扎实的预防医学基本理论和技能，掌握现代公共卫生知识和中医预防思维、方法，具有较强的创新精神和实践能力。

5年

本专业课程涵盖通识教育、基础医学、临床医学、预防医学、中医特色人文教育等。预防医学专业课程有：公共卫生导论、卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、职业卫生学、环境卫生学、儿童少年卫生学、健康教育学、卫生法学、卫生微生物学、卫生法学与卫生监督、卫生经济学、卫生政策学、循证医学、社区卫生服务、中医治未病学、慢性病预防与控制、传染病预防与控制、医学社会学、突发公共卫生事件应急处理等。

注重应用型人才的培养，学校以教学实验中心为基地，强化实验教学；采用“早实践、多实践”的教学模式，每年安排专业实践；毕业前安排临床实习和预防医学专业实习。

学校建立以专业教师为主，市区二级疾病预防控制中心和医院为辅的教学团队，以理论课和实践课教学为抓手，确保教学质量。

学院安排丰富的实践教学活动，第一~三学年第三学期安排为期四周的小学期实践活动，第四学年第二学期开始安排为期10个月的实习。实习单位为市区二级疾病预防控制中心和卫生健康委员会监督所和社区卫生服务中心。

学院与国外多家优秀大学有合作关系，以往安排优秀学生赴海外高校访学：美国密歇根州立大学、美国杜肯大学、日本川崎医疗福祉大学等。

医学学士学位

毕业去向主要为各级疾病预防控制中心、职业病防治所、社区卫生服务中心、各级各类医院、高等院校、科研机构、卫生行政部门、卫生监督所、国境卫生检疫机构、药品、食品、化妆品及保健品生产企业、健康咨询机构。

流行病与卫生统计学

营养与食品卫生学

劳动卫生与环境卫生学

卫生毒理学

儿少卫生与妇幼保健学

健康教育与健康促进

全球卫生

本专业致力于培养掌握食品营养与卫生基本理论、知识和技能，具备较强的临床营养治疗干预、疾病预防、健康管理以及食品卫生管理监督能力的公共卫生人才。

通过营养学、食品卫生学、中医学、现代医学基础理论知识和膳食调配制作基本技能训练课程，以及现代社会科学和自然科学课程学习，培养学生具有较扎实的营养学知识、中医“治未病”健康理念、一定的独立分析及解决问题的能力，未来能够胜任人群营养和健康促进工作。

四年

基础营养、人群营养、社区营养、临床营养、中医学基础、方药学、中医药膳学、正常人体学、医用化学、生物化学、药理学、食品毒理学、疾病学基础、诊断学基础、临床医学基础等。

课程涵盖通识教育、基础医学、临床医学、营养学、中医特色人文教育等。注重应用型人才的培养，学校以教学实验中心为基地，强化实验教学；采用“早实践、多实践”的教学模式，每年安排专业实践；毕业前安排临床实习和营养专业实习。

专业计划采用“3+1”的培养模式，实行每年三学期制，第一学年课程以公共基础课，通识课程和专业基础课为主，第二、第三学年主要是专业课，第四学年进入毕业实习。

理学学士学位

学生毕业后可在各级医疗卫生部门、营养食品与健康领域、食品检验检测管理部门等从事临床营养、食品卫生检测分析、营养膳食设计、健康指导、食品安全监督与管理等方面工作。

本专业师资队伍力量雄厚，包括基础营养、临床营养、食品卫生与检测等多学科团队，教学经验丰富。

临床营养师资团队包括复旦大学附属华东医院营养科和龙华医院、曙光医院、岳阳中西医结合医院等我校附属医院营养科室主任和专家。

专业实践教学团队由医疗卫生机构、市区二级疾病预防控制中心和相关企业专家组建，负责学生见实习带教和毕业论文指导等工作。

目前已建立了稳定的学生海外访学合作高校，如美国密歇根州立大学、美国杜肯大学、日本川崎医疗福祉大学、日本中村学园等。

访学内容包括临床营养咨询、社区特殊人群营养干预、食品卫生与安全等。

学生毕业后可在各级医疗卫生部门、营养食品与健康领域、食品检验检测管理部门等从事临床营养、食品卫生检测分析、营养膳食设计、健康指导、食品安全监督与管理等方面工作。

本专业侧重培养卫生管理方向人才。

以“职业导向、课程体系优化、学生技能提高”为出发点。

培养具有中医药学背景，具备卫生管理知识，掌握基本医药卫生及健康管理的人才。

四年

管理学基础、西方经济学、卫生经济学、统计学、人力资源开发与管理、医院管理学、市场营销学、卫生事业管理学、药物经济学、卫生法学、现代医院营销战略、财务管理、药品质量管理、组织行为学、公共管理学、战略管理等。另外在选修课程中设置社会医学、逻辑学、自然辩证法、流行病学等。

课程设置突出中医特色的健康服务与医药卫生管理学科体系特点。依托学校中医药和基础医学优质教学资源，课程设计为临床医学、中医学和管理学并重，挖掘中医特色的核心课程的内涵。

建立“实践-课程-实践”的课程体系

结合我校“三学期制”的特色，形成一、二、三年级小学期实践和毕业实习为内容的“序贯式、多层次”的实践教学体系。

管理学学士学位

医药卫生行政部门、疾病预防控制、妇幼卫生保健院所、社区卫生服务机构、医院（科研、行政、后勤）、卫生教育、科研机构、健康管理机构。

建立完备的教学合作基地，包含3家研究机构、8家实习医院和17家社区卫生服务中心。

教师：每年1-2名海外访问学、进修鼓励教师攻读博士学位。

学生：2018以来每年组团2批学生去美国密歇根州立大学（MSU）、日本大阪、东京等校进行为期2月访学。3年内完成海外访学人数达到50%。

2018、2019年度美国大学生数学建模竞赛中荣获二等奖、三等奖。

“人卫杯”2018、2019、2020全国卫生管理专业论文获奖。

“序贯式卫生事业管理实践教学”获学校教学成果奖。

每年有10位以上学生获学校科创项目。

学生多次荣获“优秀实习团队”的称号。

公共事业管理专业的研究领域

流行病学与卫生统计学

社区卫生

卫生政策

健康管理

健康教育与健康促进

医疗保险