7月6日，第七届上海中医药大学中医药实践工作站举行开学典礼，青少年中医药文化读本举行线上发布会。

第七届“上海市青少年创新实践工作站中医药实践工作站”是上海中医药大学承担的，面向全市青少年开展的中医药创新实践的重要平台。据悉，本次将有来自全市的120名高中学生进站完成为期40个学时的学习。

该工作站作为25家上海市第一批青少年科学创新实践工作站之一，经过7年的建设，依托上海中医药大学3个国家级实验教学平台和附属医院的优势资源，与4个实践点（上海中医药博物馆、上海市敬业中学、徐汇区青少年活动中心、上海市高行中学）多方联动，成功搭建了具有中医药特色的示范性、导向型青少年科技创新平台。2021年，工作站“以科学探索为支点，创新青少年中医药普及与推广”项目获上海市科普贡献二等奖。

会上，由上海中医药博物馆、上海中医药大学附属龙华医院、上海教育出版社、上海科学技术出版社共同策划出版的“小学生中医药文化教育系列”丛书线上发布会举行。

我校党委书记曹锡康介绍，中医药在全球的影响力不断提升，中医药的发展正迎来新的历史机遇。中医药作为打赢大上海保卫战的一支重要力量，显示了其在我国疫情防控中的重要作用。中医药事业的发展离不开“人”，发展的高度离不开“才”，期待同学们通过工作站的学习实践和读本的阅读，能够成长为“中医小达人”，希望有越来越多的新生力量加入到中医药事业的发展中。

“小学生中医药文化教育系列”丛书主编、中国科学院院士陈凯先在发布会上介绍，经过2年的开发和创作，丛书终于和小学生见面了。本套丛书一共10册，分别为《护眼秘笈》《强身有术》《居家拾贝》 《经络探秘》《小鬼坐堂》《草木含灵》《杏林趣谈》《投石问药》《防病未然》《饮食有方》，是为小学生了解中医药传统文化、汲取生活中的中医药常识，并学会用中医药理念和方法关爱自己、关心家人而编撰的，每册主题均根据学校常年开设的“中医药进中小学”相关课程精选而成。丛书立足小学生的认知视域，将中医学关于人与自然和谐相处的辩证思想、中国历史上的名医名方、中医药对生活和人的身心影响、简便有效的中医保健和治疗方法等，融入有趣的故事和活动中，让小读者们通过阅读和体验，不仅得到文化的熏陶，学到科学的方法，更能唤起并不断加深对生命、对生活的热爱。

丛书副主编、上海教育出版社社长、总编辑缪宏才介绍，面对中小学教育，让教育回归立德树人的本原，是涉及全社会的庞大的系统工程。出版社积极营建线上与线下相结合的支撑系统，给孩子们提供各类体验和实践的场馆，搭建不同的中医药文化共享平台。

此次丛书的编写特邀近年来已开设中医药文化课程，或开展以中医药文化传承和创新为主题活动的中、小学教师组成团队，承担各分册文字稿的撰写任务。他们的加入为丛书融入了鲜活的上海基础教育先进理念和成功经验，有效缩短了中华优秀传统文化与现代青少年之间的距离。上海市杨浦开鲁新村第二小学校长薛蕾、浦东新区竹园小学校长娄华英分别是丛书《护眼秘笈》《居家拾贝》的主编，在发布会上分享编写体会。

薛蕾介绍，学校在开展“护眼秘笈”课程中，学生提出了许多与眼睛有关的问题。如“眼保健操穴位怎么找？”“视力检查为什么是E字表？”“哪些食物对视力有好处？”等等。教师引领学生探究问题、完成任务，将原本单项的知识输送转化为多元互动。通过设计制作，学生实现了创意物化，“穴位眼罩”诞生了，“视力检测表”也变得多样丰富。此外，学校还开设“药食同源”专栏，9位学生成为首批小主播，介绍食材及制作方法，并通过学校微信公众号进行推送。尽管孩子们的探索略显稚嫩，但也在过程中发现中医药的趣味性。编写团队将这些课程内容和实践过程转化为《护眼秘笈》读本，分享给更多的师生朋友们，让大家都能体悟中医药文化之奇趣。

娄华英认为，本草育人，《居家拾贝》拾的是“可信、可爱、可用的”中医药文化，育的是民族精神和创新素养。在今年疫情防控期间，她所在的唐镇小学、竹园小学全体师生人手一册，在繁忙的“在线教学”之余，学习体验“源于生活的中医学、香囊引发的大比拼、由一棵葱开始的小探究、诗琴书画中的新体验、茶杯里的春夏秋冬、阳台上的本草园、给自己设计练功房”等，这些活动不仅让居家生活变得丰富多彩，也唤醒了孩子们对传统文化的情感认同，提升了学校立德树人的境界。

今天的小学生是明天走向未来、讲好中国故事、传播中华文化的使者。正如上海市教委副主任倪闽景在丛书推荐语中所说：“这套‘小学生中医药传统文化教育系列’，反映了各具特色的上海中医药教育成果，图文有趣生动，适合小学生口味，值得推广。”

上海市中医药管理局中医药传承发展处一级调研员姚玮莉，上海中医药大学副校长舒静，上海中医药大学中医药实践工作站负责人，上海中医药博物馆负责人，参加中医药实践工作站的百余名学员，以及参与“上海市青少年素养提升”项目的各中小学负责人、学生代表等参与本次活动。（教学实验中心、上海中医药博物馆）