按类（公共管理类）招生。学生入校后在第一学年第二学期在尊重学生专业志愿基础上结合学生的学业成绩进行专业分流，分流到公共事业管理、劳动与社会保障和行政管理专业学习。
基本学制：四年
授予学位：管理学学士
学科门类：管理学
培养目标：本专业培养具有较好人文社会科学素养和现代公共精神，具备现代公共管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知识更新的能力；
2.掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；
4.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
5.了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；
6.具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。
主干学科：公共管理
核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学、法学概论(公共事业管理法律制度)、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理等。
主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。主要专业实验：电子政务实验。
基本学制：四年
授予学位：管理学学士
学科门类：管理学
培养目标：培养德、智、体等方面全面发展，通晓中外劳动和社会保障理论与实务，专业基础知识扎实，业务知识面宽，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障与商业性保险运作与管理，并具有理论研究能力和教学能力的复合型人才。
培养要求：掌握经济学、管理学、法学和社会学的基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，在劳动和社会保障的相关领域有较宽的知识面，了解本学科及相关学科的发展动态；具有较强的理论研究能力与实际应用能力，了解有关劳动和社会保障的法律法规、制度、方针与政策；能够胜任各级各类组织中的劳动与社会保障业务及其管理工作，具有领导、协调、组织和决策的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1.有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力；
2.有良好的语言文字表达能力、社交能力以及较强的自学和终身学习的能力；
3.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及系统分析、统计分析、调查分析等科学方法和技术，掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，拥有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力；
4.有较强的计算机应用能力及办公室管理能力；
5.有在政府机关、事业单位和经济部门从事实务工作以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作的基本能力。
主干学科：公共管理、金融学
核心课程：管理学原理、公共管理学、公共经济学、劳动经济学、福利经济学、社会保障概论、公共政策学、风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、社会保障基金管理等。
主要实践性教学环节：劳动与社会保障实习、劳动与社会保障专题调查、毕业论文等。主要专业实验：社会保险实验。
基本学制：四年
授予学位：管理学学士
学科门类：管理学
培养目标：本专业培养具有较好人文社会科学素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生应系统学习行政管理的相关课程，掌握管理学、公共管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养严谨的逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握管理学、公共管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；
2.具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；
6.掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；
7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；
8.了解学科发展动态和理论前沿。
主干学科：公共管理、政治学
核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学、社会学、逻辑学、行政法学、公共经济学、公共政策学、组织行为学、公共组织学、公共部门人力资源管理、当代中国政治制度、比较政治制度、比较公共行政等。
主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。主要专业实验：电子政务实验。
