8月28日，我校2014年暑期干部、骨干教师培训班第二阶段——学习交流大会在学术交流中心举行。副校长孙保平主持会议。

会上，科研处处长姚玉钦首先分享了在台湾昆山科技大学考察交流期间的所见、所闻和感受，介绍了昆山科技大学在人才培养、课程规划、产学研合作等方面的先进做法。随后机械工程学院、计算机科学与信息工程学院、经济管理学院、土木与建筑工程学院、生物与食品工程学院和文法学院等6个学院针对应用型本科教育介绍了各自在向应用型本科教育转型发展工作中的经验和特点。

机械工程学院院长张勇介绍了该院在应用型人才培养方面的探索。他们将人才培养方案的制定与企业实际需求相结合，选聘实践经验丰富的高水平工程专家到学校任教或兼职，建立以老带新的实践教育培养机制，将课堂设到实践现场，与安阳鑫盛机床有限公司等多家企业联合建立了多个协同创新中心，围绕服务地方经济，产学研用相结合，科研促教学，形成了一套立足工程，面向社会的校企结合教育体系。

计算机科学与信息工程学院院长姬秀丽在发言中介绍了该院在应用型人才培养方面的探索实践。她认为办好应用型本科教育，要创新教学模式，建立相应的投入保障机制、人才评价机制以及政策激励机制，对教师到企业培训有政策的支持，鼓励引导教师围绕应用型人才培养对课程、实践、教材、考核方式进行认真改革。

经济管理学院院长杨涌滨在发言中认为，这次学校确定的转型发展方向对我校来说是一次难得的机遇，要建设应用型本科高校，就要紧跟经济社会发展的实际需要，大胆地改革，不断去伪存真，形成自己的特色和优势，制定与之配套的一系列政策与程序。

土木与建筑工程学院副院长阎利介绍了该院在应用型人才培养中的经验做法。他认为，要实现转型发展，就要促进教师结构转变，在引进教师时要更加注重工程实践能力和工程背景，在教师培养中更加注重引导其与行业企业、与工程实践密切结合；要按照社会人才结构和人才市场需求重构课程概念，调整理论教学模式，筹建校内实习实训平台，改善实践教学效果。

生物与食品工程学院院长彭仁海介绍了该院在探索应用型人才培养过程中形成的与中棉所合作和“今麦郎班”模式。在应用型人才培养方面，要紧密结合社会需求和学生自身特点，实行分类培养，以职业为导向；要加强实践环节质量保障体系建设；坚持课题引领、服务社会；积极推进政产学研合作的深入开展。

文法学院院长张琳介绍了该院已形成的以应用为导向的 “3+1”人才培养模式，以及在教学研究与改革、实践教学等方面的探索。她认为改革人才培养模式，创新是抓手，课程和实践教学是核心，凝练特色是关键。要以应用能力提升为重点加强师资队伍建设，以服务地方经济社会发展为追求推进教学模式改革。

各学院代表的发言体现了各自学院在应用型本科教育发展方面的积极探索和实践，各有特色，有较强的示范意义，必将对进一步廓清“应用型本科教育”的内涵与本质，对我校建设高水平应用型本科院校下一步的工作产生积极深远的影响。

（文/蔡敏）

责任编辑：叶 玢

编 审：李德平