中国近现代史基本问题研究硕士生招生宣传资料

一、培养目标

本专业培养学生具有坚定的马克思主义信念和中国特色社会主义的共同理想；比较系统地掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果；较好掌握中国近现代史基本问题研究的理论与方法；熟悉中国近现代史的基本线索；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外语并能熟读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能在教学研究、国家机关等单位从事教学、科研、政治理论宣传、思想政治教育和党务管理、组织管理等方面工作的专门人才。

二、培养优势及特色

本学科是我校二级学科硕士学位授予权点，现有硕士生导师3名，学科的硕士培养马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有宽厚的马克思主义基本理论素养、扎实的中国近现代史专业知识、并有一定的分析和解决问题的科研能力和实际工作能力、熟练掌握一门外语、具有创新精神、创业能力和社会责任感的、能在学校、科研院所、党政机关、企事业单位、社会团体等从事教育、研究、管理和服务等工作的专门人才。其特色体现在

1、近现代中外关系研究：以历史唯物主义为指导，从理论与实践的结合上，研究近现代中外关系的发展历程及其规律，研究马克思主义中国化的历史背景；研究中国共产党在民主革命时期、社会主义革命与建设时期在处理对外关系中提出的对外政策，外交战略及其国际影响等。总结近现代中外关系的历史经验与教训，为处理当今复杂的国际关系、制定对外政策、深化马克思主义中国化的历史背景研究提供历史依据。

2、中国特色社会主义基本问题研究：本研究方向以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，结合中国近现代历史，从理论和实践相结合的角度，研究中国特色社会主义道路的探索历程、研究中国特色社会主义理论体系的重大战略思想和理论成果以及探索和研究中国特色社会主义的基本规律和基本经验。

 3、中国近现代史纲要课程体系研究：本研究方向以历史唯物主义为指导，结合中国近现代历史，从理论与实践的结合上，研究中国近现代历史进程、历史规律、历史经验这些根本问题；研究中国人民选择马克思主义为指导，确认中国共产党领导，走社会主义道路的进程和历史必然性；研究中国近现代史纲要课程体系，课程教学重点、难点、热点等理论问题和教学实践问题，为课程建设提供学科和师资支撑。

课程体系：学位公共课、基础课、选修课、实践课等共14门课程，研究生在读期间所修学分应不少于38学分，其中学位课学分应不少于34学分，必修环节学分不少于4学分。实践实训：学生要参加适量的社会实践和进行社会调查；要求学生从事教学实践。学生要在教师指导下，讲授4学时以上的本科专业课程；在注重课外实践的同时，要特别注意发挥课堂教学的实践教育功能，在课堂教学中更多地通过实际问题引导学生学会处理复杂问题，提高解决实际问题的能力。