“艺术传播”学科硕士学位点（学术学位）简介
1.培养目标明确，教育理念先进
艺术传播的培养目标是以“国际视野、时代精神、文化传承、人文素养、科技能力”为人才培养理念，追踪国内外艺术传播发展的趋势，依托黑龙江大学人文类强势学科的优势和对俄办学特色，并围绕综合性大学新兴学科和跨专业设置的学科，构建多元文化背景下的地方综合性大学艺术教育体系，培养出具备国际文化视野、跨学科思维意识、较好的艺术素质与人文修养，掌握系统的艺术传播理论，具有一定的艺术创作与实践能力，培养具有适应时代发展、综合能力强、富有沟通能力和创造力的，为国家服务、适应信息化社会经济和文化建设发展需求的高级艺术传播人才。

2.交叉学科互渗、办学特色凸显   
艺术学院经过十三年的发展建设，师资队伍实力雄厚，科研与教学成果丰硕，办学设施环境优越。经过学院多年的努力，逐渐形成了具有跨学科优势的办学特色和实力。学院的学科研究覆盖了艺术设计、绘画和音乐表演三大方向，其中学院的“艺术设计”是黑龙江省重点专业，“艺术学理论”是校级重点学科，“非物质文化遗产与艺术研究”硕士专业也是交叉性学科。
   艺术传播是艺术学与传播学相互渗透的新兴交叉学科，打破传播学与艺术学的传统壁垒。主要研究艺术和传播理论，艺术产品创造、艺术展现以及传播效果。
本学科依托我校新闻与传播学科的优势，进一步将艺术与传播学科有机地交叉整合，对艺术适应新的传播媒体与传播形式做了大量的探讨和研究。适应于信息社会和创新时代需求的复合型人才的办学定位，形成艺术传播人才培养模式和办学特色。
   艺术传播学下设三个研究方向：视觉艺术传播、音乐艺术传播及艺术传播与审美教育。视觉艺术传播的研究内容,主要涵盖研究视觉艺术传播理论、艺术信息与大众传播、广告创意与媒体传播、绘画创作与作品鉴赏、时尚艺术创作、服饰艺术设计、影视与数字媒体艺术、环境与公共空间艺术设计以及出版物设计等方面。音乐艺术传播的研究内容，主要涵盖研究音乐传播理论、音乐音像与媒体传播、音乐表演与演出策划、音乐评论等方面。艺术传播与审美教育的研究内容,主要涵盖研究艺术传播与审美教育、艺术传播与受众心理、艺术鉴赏与评论等方面。

（1）师资队伍
本学科近年来积蓄了一批教育精英和教学骨干力量。本学科教师49人，其中教授12人，副教授19人，讲师18人，博士6人，在读博士6人，硕士 33人。教师队伍中拥有一批在省内及国内艺术界、艺术教育界、新闻与传播界有较高知名度，在艺术创作、艺术理论和新闻与传播界研究领域有较高学术地位和造诣的教授、学者和艺术家。其中，享受国务院特殊津贴专家2人，中国青年设计业百人榜2人、黑龙江省宣传文化系统“六个一批”人才4人、黑龙江省十佳艺术设计教育工作者1人、黑龙江省有突出贡献的中青年设计家3人、黑龙江省优秀中青年设计家1人。在国内省内学术界兼任要职20余人，其中有中国艺术科学课题专家评委、中国数字艺术设计专家委员会委员、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会委员、中国新闻史学会常务理事及中国高等教育学会新闻学与传播学专业委员会理事、黑龙江省艺术设计协会副会长、黑龙江省广告协会副会长、黑龙江省音乐家协会副主席等。
（2）科研成果
近五年来，本学科教师的科研取得了丰硕成果，共发表学术论文227篇，其中高水平期刊、中文核心期刊论文66篇。各类专著、编著27部。科研项目主持教育部6项，参与国家级5项，主持省级25项，主持厅级百余项。获得科研成果、教研成果和艺术创作实践成果丰厚，共获奖百余项，其中国际级3项，国家级15项，省部级43项，获外观设计专利6项。教改项目中主持省级教改立项9项，校级教改立项21项。省级精品课1门，省级培育2门，校级精品课4门，校级优秀课程6门。编写出版教材22部，其中国家级“十一五”、 “十二五”规划教材8部。这些成果不仅体现了本学科良好的科学研究氛围，同时为艺术传播学科奠定了教学与学术研究的基石。
（3）实践实训
本学科拥有一支优秀业务素质的双师型教学团队，丰富的艺术实践经验，为实践教学与社会无缝接轨提供了有力保证。本学科的实践实训环节将通过参与导师的课题研究或其它科研活动（如参加艺术创作、艺术展演与策划、艺术设计实践等服务于社会各类活动），注重提高学生分析问题和解决问题的能力，培养创新性思维和艺术创作能力，取得了优异成果。近几年我院指导学生参与各类大赛，获得教育部、省级各项艺术展演、大赛获奖500余项。
我院拥有3个校内实验基地，其中黑龙江大学非物质文化艺术遗产体验中心是我省惟一的有展示非遗实物的教学实习基地。
我院与中央音乐学院、中国音乐学院、总政歌舞团、中国国家画院、北京天树文化艺术传播有限公司（承接2008奥运会和上海世博会设计工程）、正邦品牌顾问（设计中国移动、中国网通的标志，是中国著名品牌设计最多的专业公司）、水晶石数码科技有限公司（承接2008奥运会开幕式的数字艺术）、黑龙江动漫产业发展基地、哈工大集团传媒有限公司、雅戈尔集团等，还有黑龙江日报报业集团，黑龙江省电台东北网等多家媒体成功建立了76个多种形式的校外实习基地。
 另外我院设有两个艺术行业协会委员会和两个培训中心，分别是：“中国数字艺术设计专业委员会黑龙江省分会”、“黑龙江省广告人才教育基地”（黑龙江工商局授予）、“服装艺术设计专业委员会”（黑龙江省艺术设计协会授予）、“中国数字艺术设计师培训中心”（工信部电子视像学会授予）和“中国国际商业美术设计师培训中心”。这些平台为艺术传播的人才培养将创造优越的学习和实践环境，为高质量培养研究生提供良好的保障。

（4）图书资料及其它基本教学条件
黑龙江大学图书馆目前馆舍总面积达44296平方米，现馆藏文献总量593万册（件），纸质文献量达396.2万册，数字化资源拥有中外文全文数据库33个，电子图书总量已达到150.31万种。艺术学院图书阅览室现有面积55.77平方米，现存有书籍1433册，期刊杂志1206册。还有供专业文献资料的查阅和检索中文数据库，确保研究生培养的资源条件。
学院现有现代化教学设备七百余台，总价值6027548.52元。教学用房7661.52㎡，其中实验用房2917.55㎡，专业实验室15间。如摄影实验室、漆艺实验室、陶瓷艺术创新实验室、形象训练工作室、服装特种工艺室、木作油做实验室、大排练厅等。传媒实验中心广告专业画室、传媒实验中心拉片室、传媒实验中心非线性编辑实验室、广告传播实验室、特色实验室、钢琴56台及各种中西乐器、打击乐器。大小排练厅2间，多媒体教室8间，电子钢琴教室1间，琴房48间，形体排练厅1间；多功能计算机网络教室2间。

3.毕业后发展前景
随着大众传媒与信息传播的快速发展，艺术已由传统传播方式向现代传播方式转变。并且，随着经济的发展和传播媒介与人们越来越紧密的关系，艺术品和艺术产品所承载的传播价值理念已经发生了本质性的改变。因此，如何从传播学的角度思考艺术功能的深化，如何为艺术重新定位等问题都需要进行系统的研究。近年来，关于艺术传播的研究刚刚起步，其系统性、深入性、科学性和对实践的指导性理论体系尚未建立，研究型人才缺口较大，因此社会需要大量本学科高级理论人才。
该学科培养的人才就业领域将是在以下相关部门：文化传播与媒体机构，社会文艺团体，企、事业单位，展馆，出版机构，广告传媒机构，文化教育和对外交流等领域。同时，目前黑龙江大学“艺术传播”专业是国内唯一的硕士培养的高校，不但具有非常广阔的发展空间，并且在当今艺术传播研究刚刚起步的今天，该学科专业领域的研究生的就业前景的空间将越来越大。