本专业依托2020年世界QS大学专业排名榜第24位的莫斯科大学语文系设立，旨在培养能熟练掌握俄罗斯语言文化技能、基础知识扎实、适应性强、综合素质高，满足外事、外贸、教学、科研、文化、经济、体育等各领域的高水平专业人才。目前，俄语语言文学专业已初步形成本硕博完备的人才培养体系。本专业始终以提高教学质量为宗旨，以传达讲授俄语与俄罗斯文学最新的发展成果为目标，坚持原汁原味、理论与实践相结合的特色，以完善保障体系为重心，深化改革，驱动创新，促进我国俄语语言学与俄罗斯文学教学水平的稳步提高。
本专业教师全部由莫斯科大学语文系教师担任，学生在这里可以接受最地道的俄语教育，这在国内是绝无仅有的。本专业实行小班教学（15-20人），每门课程包括讲座课与讨论课。小班教学可大幅增加学生听力、口语锻炼的机会，为高质量课堂教学提供保证。
本专业在高年级学习阶段为学生开设语言学方向和文学方向科研讨论课，针对每位学生的研究课题进行深入探讨和指导，解决学生在研究过程中遇到的问题，引导学生走好科研第一步，做好学生的科研启蒙老师。
本专业实施学年论文制，大二学生通过教师引导和自身兴趣选择研究方向，大三搭建论文整体框架，进行年度论文答辩，大四可出较为成熟的研究成果，做到“真正出成果，真正学方法”，为研究生阶段的科研工作奠定基础。
本专业高度重视学生语言技能的全面发展，采用中英俄三语授课，并开设中英俄翻译课程，让学生精通俄语的同时熟练掌握英语，并具备多语种翻译能力。
本专业毕业生能在语言的理论与应用领域开展学术研究及教育活动；结合现代语言、语言发展历史、社会文化及地方方言开展语言对比研究；结合历史发展客观规律对不同国家和地区的文学及民间口头创作开展研究；不同体裁文本研究以及交际方式研究；语言文学领域的信息系统与专业数据库研究。
本专业毕业生可从事语言实践活动，胜任科教文化机构、国家机关、外事单位、媒体、体育、文艺、进出口贸易公司及出版部门等机构单位的相关领域职务。
本专业紧紧围绕学生能力培养，提供高水平的俄罗斯语言学教育。通过举行各类研讨会、学科竞赛、文艺活动及冬夏令营等文化交流活动，增进学生对俄罗斯语言文化的理解，提高学生对语言的实际应用能力。
本专业注重培养学生良好的人文科学素养，设置一系列独具特色的课程，包括拉丁语、古斯拉夫语等特色语言课程以及语言学导论、文学研究导论、对外俄语教学法等特色理论课程。通过课程帮助学生了解学科历史和基础，从科学研究的视角认识俄语、认识文学，激发学生对俄语的学习兴趣。
本专业从本科阶段开始逐步引导和培养学生的科研兴趣，使学生能够自主选择未来的研究方向和研究课题。
亚历山大·弗拉基米罗维奇·列杰涅夫(АлександрВладимировичЛеденёв)，国立莫斯科大学科学博士，语言系教授，博士生导师。莫斯科大学语文系博士，1993-1994年在美国堪萨斯大学做访问学者。参加德国，日本，英国，波兰，韩国，乌克兰，白俄罗斯等国学术研讨会并做主旨发言。
研究方向：19世纪末20世纪初俄罗斯文学，纳博科夫创作研究，文学史比较研究，俄罗斯侨民文学。
科研情况：发表150篇学术论文，35本专著。
阿列克谢·亚历山大罗维奇·霍利科夫
阿列克谢·亚历山大罗维奇·霍利科夫(АлексейАлександровичХоликов)，莫斯科大学科学博士，语言系文学理论研究室教授，博士生导师。
研究方向：19-20世纪俄罗斯侨民文学史，文学理论研究。
科研情况：发表186篇论文，12本专著，参加50次以上国内外学术研讨会。
奥克桑娜·阿纳托利耶夫娜·瓦洛申娜(ОксанаАнатольевнаВолошина)，莫斯科大学博士，语言系泛语言与比较语言学教研室博士生导师。
研究方向：语言学，历史比较语言学。
科研情况：发表104篇论文，9本专著，参加20次以上国内外学术研讨会。
近四年俄语专业师生获各级各类奖励情况
本专业积极组织学生参加各项重大赛事，并取得优异的成绩。其中，宁石磊、刘晓瑾两名同学获2019全国高校俄语大赛入围奖；张琳同学获2019全国高校俄语大赛入围奖、2020年全国高校俄语大赛二等奖（全国第七名）；陈叶蓁同学获 “外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲大赛特等奖。
近四年俄语专业教改项目一览表
教师近4年发表学术论文331篇，出版教材专著28部，教师参与科研比例100%。
