教育科学学院现有教师55人，其中教授7人，副教授21人，高级职称教师占比51%；博士及在读博士16人，硕士28人，硕博学位的教师占比80%。教师队伍中，三级教授1人，州管专家1人，贵州省政府特殊津贴专家1人，贵州省社会科学“学术先锋”1人，全省高校哲学社会科学学术带头人1人，贵州省优秀教师1人，黔西南州哲学社会科学专家人才4人。学院现有应用心理学、小学教育和学前教育3个本科专业，贵州省哲学社会科学“十大创新”团队1个，学院建有总价值约750万元的教育与心理实验研究中心，现有实习实训基地30余个，能够较好地满足全院师生教学和科研的需要。

近年来，在学校党委和行政的领导下，教育科学学院不断加强学科建设和专业建设，促进内涵发展、提升办学水平，取得了丰硕成果。应用心理学被评为省级重点支持学科；教育学一级学科于2016年12月通过贵州省学位办硕士点建设立项，2020年开始与贵州师范大学、宁波大学联合培养硕士研究生。

“十三五”以来，教育科学学院教师积极投身于科研和教改工作，公开发表论文200余篇，其中在SSCI期刊（Q1）发表论文5篇，SCI论文10余篇，CSSCI期刊发表论文10余篇，北大中文核心期刊发表论文30余篇；在黔西南日报发表文章2篇，贵州日报发表文章1篇；出版专著30余部，教材10余部；获各类成果奖30余项，其中荣获贵州省第十二次哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项，第十一次哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项，第十三次哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项，贵州省教育科学研究优秀成果奖二等奖2项，三等奖7项；获横向课题15项，横向经费300余万元；指导大学生创新创业项目、科研项目64项，其中国家级项目21项，省级重点项目5项，省级一般项目38项。

专业名称：小学教育

（师范类、本科、学制四年、授教育学学士学位、文理兼收）

培养目标：面向农村地区、民族地区的基础教育发展需求，扎根黔西南、面向贵州、辐射西部，培养热爱教育教学工作，主动适应当下基础教育教学改革，思想品德好、专业基础实、实践能力强、综合能力高、发展后劲足，能在城乡小学或教育机构从事小学学科教育教学和管理的卓越小学应用型教师。

主要课程：

专业必修课：小学教育心理学、小学教育学、课程与教学论、中外教育史、教育政策与法规、教师职业道德规范、班级管理、小学综合实践、 学校管理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、教育科学研究方法、教师口语、三字一画。

专业模块课程：

模块一（小学教育文科方向选修）：现代汉语、古代汉语、小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学社会课程与课程论、社会科学基础、音乐；

模块二（小学教育理科方向选修）：线性代数、解析几何、小学数学课程与课程论、小学科学课程与课程论、自然科学基础、普通逻辑；

模块三（实践教育）：教育见习、教育实习、模拟实习、毕业论文、学年论文、第二课堂；

专业选修课（教师素质拓展）：音乐、教师礼仪、舞蹈基础、美工、多媒体课件制作。

专业名称：学前教育

（师范类、本科、学制四年、授教育学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业立足黔西南，面向贵州，辐射西部，培养具有良好思想道德品质，扎实的学前教育专业知识和专业技能，具备多元文化素养，能在保教机构、教育行政部门以及其它相关领域从事保教、管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：学前教育学、幼儿发展心理学、中外学前教育史、幼儿园课程、学前儿童卫生学、学前教育科学研究方法、学前儿童游戏、《学前教育评价》儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园班级管理、学前儿童家庭教育、钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础、美工基础等。

专业名称：应用心理学

（本科、学制四年、授理学学士学位、文理兼收）

培养目标：本专业立足黔西南、面向贵州，贯彻党的教育方针，培养具备良好的思想品德、职业道德和文化素养，掌握心理学学科的理论基础知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能在中小学校、工商企业、社区等领域从事心理健康教育或心理学相关工作的应用型人才。

主要课程：

专业必修课：普通心理学、教育原理、心理学史、文科大学数学、人体解剖生理学、教育心理学、发展心理学、人格心理学、心理测量学、团体心理辅导、学校心理健康教育、心理与教育统计学、实验心理学、社会心理学、心理学研究方法。教师教育类课程有：现代教育技术、普通话、三字一画、教师职业道德、教育政策法规、中小学班级管理、微格教学等。

专业方向课程：

方向1（心理健康教育类）：心理咨询的理论基础、团体心理辅导、心理咨询实操、心理危机干预等。

方向2（专业拓展类）：管理心理学、变态心理学、影像中的心理学等。

方向3（心理学研究类）：认知心理学、统计软件包应用、心理学专业英语等。

咨询电话：13984498787 田老师