我院机械工程系、信息工程系首届毕业生考取硕士研究生成绩显著
机械工程系系部特色 学生的培养目标定位为面向现场的、生产一线节能创新性高级技术人才,加强机电结合、实践环节,坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。构建以“四部曲”(实践→竞赛→考研→就业)的实践教学体系。 层次定位是:“技术应用与产品开发”。 实施要点是:在内容上,围绕“产品”来设置;在内涵上,把握“功能”与“技术含量”;在过程中,强调“动手能力”训练与“创新意识”培养。 类型设置是:“制品→作品→产品”三类依次递进的实践教学环节。制品(是基础),作品(其目标直接指向就业),产品(是提升,目标是参加学科竞赛、获奖)。 近两年参加全国大学生学科竞赛情况统计 参赛类别 时间 参赛学生 获奖学生 校级作品数量 获奖作品数量 获奖等级 国家级 省级 2009年第四届中南地区暨港澳特区机械创新设计制作大赛 2009.11 30人 6人 8项 2项 一等奖2项 2010第四届全国大学生机械创新设计大赛 2010.6 30人 15人 5项 3项 一等奖1项 三等奖2项 首届全国大学生基础力学实验竞赛 2010.10 20人 9人 三等奖5人 三等奖4人 第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛 2010.12 16人 9人 5项 3项 二等奖1项 三等奖2项 表:首届毕业生参加国家研究生入学考试情况 考研学生占学生总数比例 考取人数占学生总数比例 985院校录取比例 211院校录取比例 39.73 16.835 1.7 8.5 信息工程系系部特色 学生的培养目标定位为面向现场的、生产一线节能创新性高级技术人才,加强机电结合、实践环节,坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。构建以“四部曲”(实践→竞赛→考研→就业)的实践教学体系。 层次定位是:“技术应用与产品开发”。 实施要点是:在内容上,围绕“产品”来设置。在内涵上,把握“功能”与“技术含量”。在过程中,强调“动手能力”训练与“创新意识”培养。 类型设置是:“制品→作品→产品”三类依次递进的实践教学环节。制品(是基础),作品(其目标直接指向就业),产品(是提升,目标是参加学科竞赛、获奖)。 近两年参加全国大学生学科竞赛主要情况统计: 1、在2009年全国大学生电子设计大赛获河南赛区一、二、三等奖。 2、在2010年全国大学生第四届机械创新大赛获得河南赛区一等奖1项。 3、在2010年第八届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中获河南赛区金奖。 表:首届毕业生参加国家研究生入学考试情况 考研学生占学生总数比例 考取人数占学生总数比例 985院校录取比例 211院校录取比例 48 14.228 1.7 6.8