培养目标:

本专业根据党和国家对基础教育改革发展要求和区域教师队伍建设战略需求，立足鞍山，服务辽宁，辐射全国，贯彻党的教育方针和文艺方针，落实立德树人。培养具有良好的师德修养和扎根基层的基础教育情怀，具备扎实的美术学科知识、娴熟的美术绘画技能、优秀的教育教学能力和较强的自主发展能力。构建起“懂鉴赏、精教学、擅创作”的基础教育美育教学能力，能够在基础教育阶段及相关的教育教辅机构从事美术教学及相关研究的教育工作。

毕业生五年后应达到以下目标：

1.践行师德：自觉践行社会主义核心价值观，以立德树人、以美育为己任，依法执教，树立为人师表的价值观，坚守教师职业担当，做优秀的“四有”教师。

2.教学能力：具备扎实的美术基础知识和专业技能、熟练的美术学科教学能力、较强的创新精神、深厚的美学修养和过硬的学科教学能力。能够依据中小学美术课程标准和中小学生美术学科学习规律进行教学设计，创设美术学习环境，运用现代化教育信息技术实施课堂教学，评价、分析、研究教学结果并优化，提升教学实施能力。

3.育人能力：遵循中小学生身心发展和认知规律，能运用美术学科知识，结合地域文化特征、中小学美育原理和方法践行综合育人。具备班级指导能力，能够通过美术教育教学活动增强中学生的审美修养，能够有效引导中小学生成长与发展。

4.发展能力：树立终身学习意识，具备较强的社会和专业发展适应能力，关注并掌握美术教育教学发展趋势，能够在教学活动中熟练运用批判性思维和反思技能，成为学校美术教学问题的发现者和解决者、美术教学改进的力行者，能够组织和协调团队进行创新性教学模式构建，进行自我诊断、自我改进、自我成长。

知识培养与能力塑造:

培养学生具备高尚的师德修养和教育情怀，具备丰富的美术知识和美术技能，具备美术“传道、授业、解惑”能力和创新精神，具备扎实的美术教学能力和综合美育能力。课程包括通识必修课、通识选修课、专业基础课、专业发展方向课、教师教育课、自主发展方向课以及第二课堂、实践环节，分专业基础、专业方向（中国画方、油画、美术理论）两个阶段。

知识培养与能力塑造:

培养学生具备高尚的师德修养和教育情怀，具备丰富的美术知识和美术技能，具备美术“传道、授业、解惑”能力和创新精神，具备扎实的美术教学能力和综合美育能力。课程包括通识必修课、通识选修课、专业基础课、专业发展方向课、教师教育课、自主发展方向课以及第二课堂、实践环节，分专业基础、专业方向（中国画方、油画、美术理论）两个阶段。

主要课程:

中国美术通史、透视学、西方美术通史、艺用人体解剖、中小学美术创造性教育、美术概论、中国民间美术、美术批评。

就业方向:

高职、高中、初中、小学、幼教、社会办学机构，以及艺术研究、艺术管理、新闻出版等企事业单位。

学制及授予学位:

本专业学制四年，授予艺术学学士学位。

刘晓丹教授《艺术市场行为学》

周晨辉油画作品